2021年小学安全隐患排查自查自纠报告.doc

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1、2021年小学安全隐患排查自查自纠报告撰写人：___________日期：___________2021年小学安全隐患排查自查自纠报告高桥小学安全重要泰山，为确保我校师生的安全，我校于“五一”放假前后仔细地检查了学校的各类安全设施厨房的消防职工食堂的食品安全保证消防通道畅通等。同时发动以班主任为主体的安全管理的网络体系，对全校进行全面彻底的安全隐患排查，及时地发现消除安全隐患，保证全校师生的安全。现将具体情况汇报如下：校舍安全方面。由于学校多次对校舍进行安全普查，并根据普查情况进行了整改，对教学楼的走廊楼梯栏杆的稳固性进行了检查，消防通道畅通，不存在安全隐患消防安全方面。学校十分重视学生消防

2、知识的教育，平时通过班队课校本教育晨会等时间教育学生安全用电防火防电，严禁学生带危险品进校。对各班教室的电器及其他用电设施设备进行了检修和维护。学校还___全校师生进行了安全疏散演练，收到了良好效果。并对消防设施进行了检查，消防设施完好。交通安全方面。学校严禁未满周岁儿童骑车上学，并通过班队会，家长会，告家长书等途径做好宣传工作。饮食卫生方面。规范了炊事员健康检查食堂卫生管理教师饮食饮水等制度。食堂有卫生许可证，炊事员有健康证上岗证。食堂卫生情况良好。同时，加强防病防疫工作，通过学校黑板报宣传橱窗等途径定期做好宣传工作。第4页共7页治安保卫工作。学校积极做好校门口的综合治理。严格门卫制度，建

3、立小时值班制度，安排门卫人员与值班教师密切配合，加强值班工作，维护学校的正常教育教学秩序。___师生学习流行传染病防预知识，并天天检查班级的门窗是否按要求打开通风。在全体教师会上做了部署，要求各班宣传学习校园游戏安全，交通安全知识，防溺水安全知识等，并通过科学课进行了气象灾害防御知识的测试。要求全体教师进一步加强对学生的教育，为了防止碰撞事件的发生，学生要做到“校内不跑，楼内不吵”。针对高年级面临毕业，思想活跃的情况，结合此次___一带发生的校园___事件，要求高年级教师做好学生的思想工作，多注意学生的交友引导，教育学生不结交不良的朋友。并召开家长会，要求家长配合学校做好学生的思想教育工作。

4、对值班室的电路也进行了整改。其他用电都很安全。各楼层的门窗完好，无安全隐患。召开了班主任会，要求班主任要时时讲，天天讲安全注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。进一步明确责任，按照安全领导小组分工，各负其责，落实到人。通过自查发现存在以下问题：楼道西边的门铁皮损坏，存在着安全隐患。已经找电焊工进行维修。中高年级学生安全意识差，对交通安全麻痹大意，学校及时进行教育，要求所有学生一律步行到校，实在不行要求家长及时接送。第4页共7页低年级学生安全意识淡薄，自理能力较差，针对这种情况，学校立即召开全校师生大会，要求所有人对交通安全高度重视，特别是低年级学生一定要让家长接送。

5、总之，我校积极采取一系列安全措施，坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做了大量工作。第4页共7页2021年小学安全隐患整改报告安全工作，是我校常规工作的重中之重，为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市《___加强学校安全工作的紧急__》、《___年学校及周边地区治安秩序集中整治方案》、《___做好校园及周边安全隐患排查工作___》，按照市局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。一、___落实、制度保证第7页共7页我校十分重视平安校

6、园的创建工作，形成了校长为龙头，教务、大队部、后勤各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。___月___日全体行政班子例会上，通过了___年综治工作计划，强调了学校安全工作的重要性。（范本）___月___日李校长，要求发放告家长书，家长接送孩子一律不得进入校区，同时增加值班力量。总务处安排专人在校门口划出隔离带，校区内划出缓冲带，在校门口内侧划出班级接送区。___月___日，召开全体行政班子会议，学习市教育局下发的紧急通知(___份___)，布置___项工作。建立健全___处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;制定各部门、各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全

7、保卫工作制度;严格落实值班制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。二、加强宣传，形成共识，营造良好氛围我校积极开展创建平安校园活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解创建平安校园活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、___主义、___和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动，积