2021年“一月一学法”工作方案.doc

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1、2021年“一月一学法”工作方案撰写人：___________日期：___________2021年“一月一学法”工作方案为深入贯彻落实党的___大和___中、三中、四中全会精神，推动国家工作人员学法用法工作进一步制度化、规范化，积极抓好卫生健康系统普法和法治宣传教育，切实增强干部职工办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治意识，扎实推进法治能力建设，提高用法律手段解决问题的能力，实现法治中国建设的奋斗目标，现结合我局实际，制定本实施方案。一、指导思想以___新时代中国特色___思想为指导，

2、全面贯彻党的___大和___中、三中、四中全会精神，全面落实依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，全面推进依法治县建设，努力为全县卫生健康事业科学协调发展营造良好的法治环境、提供有力的法治保障。二、学习内容第4页共12页局机关各股室采取自学、集中辅导学习相结合的形式，学习相关法律法规知识。按照“___月一学法”安排，每月职工会前安排一个学法主题，由局班子领导、股室负责人领学，学

3、习的主要内容有省委___届六次全会、市委___届八次全会、县委___届四次会议精神、《___基本医疗卫生与健康促进法》、《___食品安全法实施条例》、财经管理制度、《___促进中医药传承创新发展的意见》、《___中医药法》、《保密法》、《乡村医生从业管理条例》、国家基本公共卫生服务项目内容解读、奖特扶相关政策解释、《___职业病防治法》、《传染病防治法》等。三、学习要求（一）精心___，完善机制。___亲自抓，分管领导具体抓，并在学习中起好示范表率作用。结合县委、县政府相关要求，科学安排部署，完善相关机

4、制，把理论学习作为加强干部职工思想政治建设的重要措施，纳入干部职工年度考核重要参考，真正做到与业务工作同研究、同部署、同安排。（二）坚持制度，狠抓落实。严格遵守学习考勤制、学习通报制、学习交流制、检查考核制、笔记调阅制等制度，保证人员、时间、经费、资料、辅导“五落实”，制定《___年“___月一学法”安排表》，局机关全体干部职工全年集中学习不少于___次，并及时报送相关学习信息，切实做到学习考勤规范、学习记录清晰、学习笔记完整、学习成效突出。（三）创新形式，注重实效。采取集中交流与个人自学相结合、理论学

5、习与专题研讨相结合、请进来与走出去相结合、专题研讨与实地考察相结合、调查研究和解决问题相结合的方式，开展创建“学习示范点”活动，总结学习情况，表扬先进典型，推广成功经验，切实促进各项工作取得新进展。（四）联系实际，___。坚持学习法律知识和解决实际问题相结合，强化法律素养和法治理念，___，切实提高依法管理和依法行政的能力。第4页共12页（五）完善考核，加大落实。开展“以案说法”、“法治讲座”、“警示教育”等活动，会后及时上交心得体会。完善机关干部职工个人法治档案。将机关干部职工日常学法、学法笔记记录情

6、况、是否按时上交心得体会等学法情况纳入年度考核，并把运用法治思维和法治方式解决问题的能力作为干部晋升的重要依据。第4页共12页2021年“一校一品”方案参考范文为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《校园文化建设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。指导思想以“___”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强___荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为

7、重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色___事业建设者和接班人。一、背景分析1.学校基本情况分析第12页共12页近年来，在学校音乐活动的___管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我校积极开展了以《小学音乐校本课程的开

8、发与实践研究》为题的课题研究活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。2.学生基本情况分析随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问题的逐步重视，学生们过的大都是自己喜欢唱歌的生活。他们大部分时间是不了解音乐，很多喜欢但没有遇到专业方面的训练，导致很多有才能的孩子没有将其发展，使很多学生错过音乐锻炼的机会。3.教育教学工作需求分析为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、