2021年“10.17”扶贫日系列活动方案.doc

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1、2021年“10.17”扶贫日系列活动方案撰写人：___________日期：___________2021年“10.17”扶贫日系列活动方案___开展好扶贫日活动，对于深入推进精准扶贫战略、动员社会力量坚决打好扶贫攻坚战具有重要意义。为引导我市社会各界关心关爱扶贫工作，广泛动员社会各方面力量参与到扶贫工作中来，营造全社会了解、关心、参与扶贫工作的浓厚氛围，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想深入宣传和充分展示___扶贫思想指导我市脱贫攻坚的丰硕成果、生动实践和感人至深的先进事迹，大力弘扬中华

2、民族扶贫济困和“一方有难八方支援”的传统美德，培育和践行___核心价值观，进一步动员引导全社会人人___扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫，为实现“户脱贫、村出列、县摘帽”营造浓厚社会氛围。二、基本原则（一）坚持政府引导、广泛参与。充分发挥政府在___开发工作中的主导作用，加强政策引领和舆论宣传，牢牢把握主旋律，充分凝聚正能量，动员社会广泛参与，着力推动各类企业、社会___和个人积极参与扶贫日活动。（二）坚持上下联动、互相配合。各乡镇、街道及市直各单位要根据市___开发领导小组任务安排，结合自身特

3、点，开展特色鲜明、丰富多彩的活动，形成上下联动、部门互动、相互补充、相互配合、同频共振的工作合力和社会效果。第7页共11页（三）坚持创新机制、精准帮扶。按照精准扶贫、精准脱贫的要求，推动建立健全社会力量参与扶贫的机制，突出社会帮扶的精准性，引导社会力量精准扶贫到村、到户、到人，打造社会扶贫品牌，进一步强化大扶贫格局。（四）坚持依法合规、注重实效。严格遵照有关法律法规要求，坚持节俭务实、公开透明、务求实效，接受社会各方面的监督。三、活动主题以“10·17邀您一起，聚力脱贫”为活动主题，弘扬中华民族

4、人心向善、扶贫济贫的传统美德，引导社会各界___贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，积极参与到扶贫工作中来。四、活动内容（一）举办一次___扶贫思想学习报告会___月底前，围绕___扶贫思想的重要内涵、精神实质、科学规律，开展一次市委中心组学习，并邀请省、市领导或相关专家作一次专题报告。（牵头单位：市___办；协办单位：市委办、市政办、市___宣传部、市___、市委讲师组等）（二）开展一次艺术作品展览义卖活动___月初—___月___日前，___一次具有社会影响力、富有正能量的艺术作品展览，并

5、面向社会公开义卖，义卖所得纳入市慈善基金统一管理使用。（牵头单位：市___宣传部；协办单位：市文广新（体）局、市文联、市民政局等）第7页共11页（三）举办一场扶贫___会___月___日前，以“我的扶贫脱贫故事”为主题，举办一场扶贫___会，大力弘扬柳西周、高利萍等先进典型事迹，围绕如何帮扶、如何脱贫、如何带动，让帮扶干部___自己的扶贫故事，激发新担当；让贫困户与他人___自己的帮扶人，学会感恩；让驻村工作队员讲自己身边的典型，激励斗志。（牵头单位：市___；协办单位：市___办、___广播电

6、视台，各乡镇街道、市直各单位）（四）开展一次社会扶贫评选表彰___月底前，对在“百企帮百村”社会扶贫工作中表现突出的企业、社会___和个人进行一次评选，___召开“百企帮百村”精准扶贫现场会，总结交流学习“百企帮百村”扶贫经验、做法，表彰“百企帮百村”好企业及社会___、个人，彰显先进。（牵头单位：市委办；协办单位：市工商联、市___办、市高新区管委会、市人社局等）（五）开展一次美德少年评选表彰___月底前，全面开展一次贫困户家庭品学兼优好少年、助人为乐好少年、孝亲敬老好少年评比表彰，充分保障贫

7、困家庭学生接受义务教育的权利，减轻贫困家庭负担，促进贫困家庭脱贫。（牵头单位：团市委；协办单位：市教育局、市___办、市民政局、各乡镇街道等）（六）开展一次移风易俗典型集中表彰第7页共11页___月___日前，对乡镇评选、发现的“新乡贤”、“清洁家园带头人”和“不要彩礼好媳妇”等典型，采取“敲锣打鼓接进来·披红戴花送回家”的方式，进行一次集中表彰，彰显道德引领、典型带动，做强做靓乡风文明品牌。（牵头单位：市___宣传部；协办单位：市文明办、市妇联、团市委、市文广新（体）局、各乡镇街道等）（七）开

8、展一次脱贫攻坚成果图片展___月___日前后，以“喜看扶贫新变化”为主题，发动社会各界创作、讴歌我市扶贫工作取得的成绩、贫困户脱贫变化、帮扶干部风采的扶贫题材的摄影作品，并在扶贫日前后进行巡回展览。（牵头单位：市___宣传部；协办单位：市文联、市___、市文广新（体）局、市___办、各乡镇街道等）（八）制作一部脱贫攻坚宣传专题片___月底前，高质量、高水平制作一部脱贫攻坚专题片，总结我市脱贫攻坚取得的成绩，梳理我市扶贫工作的重大决策部署，向社会展示我市在脱贫攻坚工作中所取得的丰硕成果，讲好___