2021年三小“规范佩戴红领巾 行标准队礼”比赛方案.doc

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1、2021年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案撰写人：___________日期：___________2021年三小“规范佩戴红领巾行标准队礼”比赛方案一、活动目的为激发少先队员们对红领巾的热爱之情，规范少先队员的礼仪，学会正确佩戴红领巾，行队礼，增强少先队员的少先队___荣誉感，并借此提升我校少先队员的精神面貌，提高我校文明礼仪教育的质量，大队部特举办规范佩戴红领巾，行标准队礼比赛。二、比赛对象一、二年级___个中队，每班各___名学生参加比赛（每个中队推荐___名少先队员，再由评委老师随机抽___名，如抽取的队员刚好是推荐的队员，即由

2、花名册中的前一名队员参赛）推荐的队员___于下周二下午4：00之前报到少先队活动课教研组长处。三、比赛时间及地点第十四周星期四（___月___日）中午12：50-13：20。地点在唯真楼二楼阶梯教室。四、比赛规则每个选手佩戴红领巾___分，敬队礼___分，合计___分，每个中队总分___分。按各去一个最高分和最低分进行累分，计每个中队的最后得分。比赛顺序按班级抽签顺序进行。五、评比细则及操作要领第4页共6页（一）选手在___分钟以内系好红领巾，评委逐个打分。评分标准：1、规定时间内没系好的，不得分。2、不符合标准的，评委酌情扣分。操作要领：领巾

3、披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。注意，红领巾压在衣领下，后面的三角形大小合适并要正对后背，红领巾正面的结也为三角形。（二）“一次到位”敬队礼，评委按“敬礼定势”逐个打分。评分标准：不标准的评委酌情扣分。操作要领：1、敬礼敬礼过程：立正——右臂曲肘，右手经胸前，掌心向胸，上移，拇指根关节对身体中线，至额上方，腕不旋转或弯曲，手掌与小臂呈直线,达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前___。肘部向右约45度,保持一定时间停留（可默念）。收下颚，昂首，挺胸，精神饱满。2、礼毕：（按

4、敬礼过程的相反动作还原）六、评委及设奖评委：___、学生代表（大队干部___名）第4页共6页设团体奖和个人奖：团体奖：一等奖：___名二等奖：___名三等奖：___名个人奖：设“红领巾礼仪标兵”___名。七、备注：比赛用的红领巾各班自行准备，赛前，要求各班利用少先队活动课，对规范戴红领巾及敬标准队礼的知识进行普及，尽量让每个孩子都能规范戴红领巾，都能敬标准队礼。第4页共6页2021年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生

5、勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：一、时间：本星期三上午（___月___日）三、展出对象：三～六年级学生四、展出准备：星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本（每班___本），按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。六、奖励办法：第6页共6页1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名；优秀班级

6、奖：三四、五六年级各一个。2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。七、具体活动安排：1.展出单位参评人员：三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：（1）请各评委老师参观展览后在评分表上打分；（2）请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页