2021年三小“感念师恩、祝福无限”教师节活动方案.doc

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1、2021年三小“感念师恩、祝福无限”教师节活动方案撰写人：___________日期：___________2021年三小“感念师恩、祝福无限”教师节活动方案一、活动目的：充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。二、活动主题：“感念师恩、祝福无限”三、活动对象：全校师生四

2、、活动时间：___月___日----___月___日五、活动内容：（一）国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。（二）主题班会各班开展一次以“感念师恩、祝福无限”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班___月___日下班前交班会设计要点）第4页共11页（三）广播站送祝福。校园广播在___月___日起播出庆祝教师节特别栏目——我为老师唱首歌，设立点歌台，欢迎全体学生为老师点播歌曲，送上祝福。①专设庆祝教师节专题广播。

3、②内容：歌颂老师的歌曲。③时间：___月___日。（四）一声问候自编一条“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”之类的短信发给老师。时间：___月___日---___日。（五）一句感言学生制作自制感恩卡，并在上面写上给老师的留言、祝福。表达对教师谆谆教导的感激之情，然后贴在感恩墙上。(六)教师联谊活动活动准备：全校教职工按年级分___个小组，每组至少准备___个节目。活动时间：___年___月___日下午第二节课后活动地点：城沙三小阶梯教师主持人:___第4页共11页奖品：一等奖___人、二等奖___人、三等奖___人、鼓励奖若干名。（生活用品吹风机、电熨斗、沐浴露

4、、洗发水等）城沙三小“教师节”节目表演组员___（第一组）一年级___（第二组）二年级___（第三组）三年级___（第四组）四年级___（第五组）五年级___（第六组）六年级___城沙三小大队部、工会第4页共11页2021年三小“我爱数学”活动方案一、活动目的：以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨，通过数学活动周进一步激发学生的求知欲和学习数学的兴趣。同时培养学生对数学文化的欣赏能力，以提高学生的科学素养和人文素养，培养学生勤奋、刻苦的学习态度和创新精神。二、活动口号：体验数学感受快乐智慧同行三、活动时间：第11页共11页___年___月___日～___月___日四、具体安排（一）宣传发动

5、阶段1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。如挂横幅、黑板报等。2、各年级数学教师根据活动方案___学生准备参赛项目。（二）___实施阶段1、“神奇的七板巧”创意与想象拼图比赛：（责任人：___）参赛对象：一年级全体学生参赛要求：教师向学生提供统一、标准的图形，学生剪、拼成各图案，粘贴在A4纸上。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。截止日期：___月___日，每班上交___份推荐作品。评奖：评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。2、“六宫格数独”竞赛（责任人：___）参赛对象：二年级全体学生活动时间：___月___日（中午12∶10～1∶00）活动方式：先进行班

6、内选拔，每班选出___人参加年级比赛，做对题数多者胜出。第11页共11页评奖：一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。3、“速算24点”、（负责：___）参加对象：三年级全体学生活动时间：___月___日（中午12∶10～1∶00）活动方式：在规定___分钟内，做对题数多者胜出。(注：先进行班内选拔，每班选出___人参加年级比赛，___分钟内做对题数多者胜出，年级取前___名。一、二、三等奖的名额为3、5、___人，评选后的___上交到教导处。)4、“九宫格数独擂台赛”（负责人：___）参加对象：四年级全体学生活动时间：___月___日（中午12∶10～1∶00）活动方式：在规定___

7、分钟内，做对题数多者胜出。(注：先进行班内选拔，每班选出___人参加年级比赛，___分钟内做对题数多者胜出，年级取前___名。一、二、三等奖的名额为3、5、___人，评选后的___上交到教导处。)5、“速拧魔方”比赛。第11页共11页玩魔方是一种高雅的健身活动，它可以锻炼人的手脑并用能力，对培养人的动作技能都十分有效；可增强人的记忆力，丰富空间想象力；可培养人的耐力和毅力。为了锻炼孩子的动手动脑能