2021年中学心理健康教育宣传月活动方案.doc

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1、2021年中学心理健康教育宣传月活动方案撰写人：___________日期：___________2021年中学心理健康教育宣传月活动方案一、活动主题：悦纳自我  关爱他人二、主办单位：团 委  “心灵驿站”工作室三、活动对象：全校学生四、活动内容：1．“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛时间：___月___日——___月___日2．“悦纳自我、关爱他人”征文大赛时间：___月___日——___月___日3．“促心理健康 创和谐校园”黑板报设计活动方案时间：团委安排4．“‘漫’感心理 ‘画’行健康”心理健康漫画评比时间：___月___日——___月___日5．经

2、典心理影片展播《Hello，树先生！》（___月___日晚6点___分）（团委安排）(时长___分钟)《心理游戏》（___月___日晚6点___分）（团委安排）（时长___分钟）第3页共9页地点：心远楼二楼报告厅6．心理健康知识宣传展板时间：___月___日——___月___日地点：文心楼一楼大厅（针对学生）、食堂东门（针对家长）7．学生职业规划指导讲座，计划聘请翔平心理培训中心___师；时间：待定（团委安排）高二学生“构建和谐人际关系”，由本校___师主讲。时间：___月___日（团委安排）地点：心远楼二楼报告厅。五、未尽事宜，另行通知：团   委“心灵驿

3、站”工作室___年___月第3页共9页2021年中学心理健康教育活动月方案第9页共9页同学们，当你正为如何纠正自己的缺点或改善自己的弱点一筹莫展时，你不妨跳出这个思考的怪圈。因为，当你用一个人有哪些缺点和短处来描述一个人时，你就忽略了作为人的存在的另一半——好的那一半，使生活更具有价值的那一半。而这些你忽略掉的力量，正是你要去认同和培养的。所以你真的不必太纠结，与其想着如何纠正你的弱点和错误，不如去思考如何认同和培养你的力量。这就是积极心理学大师马丁·塞利格曼给我们的建议。积极心理学呼吁人们应该像___人类的缺点一样___人类的优势、力量，___治疗心理疾病

4、一样___积极心理健康，___弥补缺陷一样___建设美好生活。只有内在的积极力量得到培育和增长，人性中的消极因素才能被抑制。因此，我校将于___年___月-___月开展主题为一系列的心理健康主题教育活动，目的在于充分挖掘和调动学生内在的积极力量、培育积___质，让学生们体验到除了学习，生活中其他方面的积极体验所带来的快乐和幸福。活动一：心理测试（一）参与对象：高一、高二学生（二）活动内容：心理中心负责下发测试材料。请各位同学认真阅读下发的材料，了解积极心理学上的___个优秀品质与6大美德，通过完成简易的《优点问卷样本》，了解自己的优势性格。活动二：发现之旅—

5、—探索我的性格优势（一）参与对象：高一、高二学生（二）活动内容：请各位同学讲述一个你自认为体现了你最好状态的生活事件。结合阅读材料，通过对这个事件的分析，总结一下自己在这个事件中表现出了一种怎样的性格优势。第9页共9页（三）活动要求：每班不少于___份。请班长负责收集文字稿（字数200以上），最终以班级为单位将稿件于___月___日前上交至校心理健康教育中心（图书馆三楼心理办公室李燕老师处）。（四）负责人：各班班长（五）活动效果：届时挑选出优秀作品刊登在下一期的校园心理小报上。活动三：优势墙（一）参与对象：高一、高二各班级（二）活动内容：各班级利用教室后墙的

6、展板，制作一个“优势墙”，将班内每个同学的优势性格展示出来。（三）活动要求：1、每个同学制作一个“优势种子”收集袋（卡），并写上姓名，张贴在“优势墙”上。（亦可为任课老师制作一个收集袋。相信当老师看到学生们写的自己的优点也会非常高兴。）2、在活动一的基础上，将测试的结果（自己最强的五个优秀品质）写在自己的“优势种子”收集袋封面上，同时将活动二的文字稿复制一份，投入到收集袋内。3、请同学们去发现某位同伴身上的优势性格，写下来，投入到该同学的“优势种子”收集袋。例如：“TO___，你敢在老师面前替___打抱不平，太有正义感了，佩服你的勇气！”，第9页共9页“TO

7、___，虽然你穿了一双价格不菲的新款NIKE,但我从未听到你为此在同学们面前炫耀过，低调，谦虚，很欣赏你！”，“TO___,你能坚持每天做10俯卧撑，从无间断，真的很有毅力啊！”等等，备注：收集袋内的“优势种子”越多越好，但我们拒绝对同伴讲白色的谎言（包括不真诚的恭维），一定要将某种优势性格和具体的事例结合起来，让人听起来有说服力。（四）负责人：各班班长（五）活动效果：德育处将___月___日统一对展板进行拍照，并就展示内容展开评比。活动四：校园心理漫画大赛心理漫画是人们借助漫画的手法将自己学习生活中的心灵感悟表达出来的途径，它不仅能诠释心理健康知识的深刻内

8、涵，宣传普及心理学知识，提高我校学生心理健康意识，而