2021年中学生社团组建方案.doc

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1、2021年中学生社团组建方案撰写人:___________日期:___________2021年中学生社团组建方案学生社团是由学生组建的,自愿参加、自主活动,满足社团成员兴趣爱好需求的专业性学生___。学生社团在丰富学生课余生活,促进学生身心健康发展,发挥学生个性特长等方面发挥着重要作用,社团活动的有效开展更是建设健康活跃繁荣的校本文化,提升学校办学品位的重要途径。根据我校学生的身心特点和发展需求,结合学校实际,经学校研究决定,在高一年级成立一批新的学生社团___,现将具体事项如下:一、成立学生社团工作领导小组组长:___副组长:__

2、_成员:___各指导教师二、征集组建方案征集对象:高一年级具有某一方面志趣或特长的学生(学生小组)征集要求:①申请组建的社团须健康向上,有利于提高自身综合素质;②社团组建方案内容完整,并具有可行性;③每班级须上报___个社团组建方案,也可多个班级联合上报___个社团组建方案;④所有社团组建方案于___月___日交年级组汇总后,报校团委审核。审核确认:校团委根据要求,结合学校实际对上报的所有方案集中审核,并对同类方案进行组合,___月___日前确定本学年度拟成立的学生社团,报党委批准。第4页共10页三、招募社团成员成立组建小组:团委为拟

3、成立的社团成立由申请人、学生干部、教师等组成的社团组建小组。制定招募方案:招募方案由社团组建小组制定,主要内容应包括拟成立社团名称、招募对象条件、招募时间、方式等。会员入会程序:有入会意向的同学须填写入会申请表,由社团组建小组统一面试,或对所提交的作品进行审核,于___月___日前确定新会员,并发放会员证。四、成立社团___机构1、成立___省丰大高级中学学生社团联合会,负责处理学生社团的日常工作。2、各学生社团设会长(社长)、副会长(副社长)各一名,原则上由本社团组建小组成员担任。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长。3、各社

4、团聘请___名或___名以上品德高尚、热心学生社团工作且具有较高的学术成就或专长的老师担任指导教师,负责指导和督促社团开展活动。4、各社团负责人务必于___月___日前将社团___机构和社员___提交校团委。五、开展社团活动第4页共10页1、召开___省丰大高级中学第___届学生社团大会。2、各社团制定本学年度活动计划。3、确定各社团活动时间、地点。(具体安排另发)4、每次社团活动必须有既定的内容、明确的目标,并有具体的活动记录,确保活动计划落到实处,取得成效。5、每学期各社团必须完成一次社团活动成果展示。第4页共10页2021年中学

5、生突发事件应急处理预案一、学生___的预防、预控工作1、本预案所称“学生___”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性事件,如由心理原因引发的学生自杀、自残、自虐性事件,学生离校出走或失踪事件,学生打架或群殴事件,学生重大失窃事件,学生发生交通意外或其他重大恶性事故,学校发生火灾事件,学生急病、食物中毒或发生群体性流行疾病等事件。2、加强学生的日常教育工作,针对各种可能发生的___,开展多种形式的教育,增强师生的处理___的意识和能力。3、___多层次的预警体系,在各班级设立信息员,建立信息反馈系统,与班主任、年级主任、德育处、安

6、全办管理人员组成畅通的信息网络,及时反映各种___的信息。4、强化管理、增强责任心,各级管理人员加强检查力度,规范检查内容,及时发现、处理隐患。第10页共10页5、完善学生心理咨询工作,对重点学生进行预控。6、严格学生请、销假制度。7、加强学生用餐管理,严禁学生叫外卖,加大学生食堂的检查工作。二、学生___的应急处理1、学生自杀、自残、自虐性事件的处理(1)学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人员除立即实施救治外,还应及时将情况报告班主任或年级主任、德育处、安全办,也可直接向学校值班领导、分管德育领导、分管理安全领导或者学校主要领导汇

7、报。(2)班主任或年级主任、德育处、安全办获悉情况后,应立即___人员将伤员送至校医室或市区医院,并在第一时间赶到现场,同时向学校领导汇报。(3)___应急指挥领导小组应及时将情况通知学生家长,并做好家长来校的接待和安抚工作。(4)学校___人员对事件开展调查,必要时应配合公安机关做好情况不明的自杀案件的侦查工作。2、学生离校出走或失踪事件的处理(1)学生擅自离校后,知情人员应及时将情况报告班主任。第10页共10页(2)班主任在获悉学生擅自离校的情况后,应立即向年级主任、德育处、安全办汇报,同时及时在学生中进行调查了解。对去向不明的学

8、生应立即___查找,及时查明该学生的去向。(3)在无法查明学生去向的情况下,班主任应该将情况向学校汇报,并及时通知学生家长。3、学生打架或群殴事件的处理(1)学生发生小范围冲突、打架情况,知情人员应立即报告班主任。发生学

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