2021年中学生急性伤病防控处置预案.doc

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1、2021年中学生急性伤病防控处置预案撰写人：___________日期：___________2021年中学生急性伤病防控处置预案一、预防措施：1、健全制度，加强管理。2、加强安全卫生工作宣传教育。3、加强校内日常巡视和护导工作。二、处置措施1、班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。2、如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、

2、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长。3、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向120报告，请求立即赶往现场救治。4、任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到指定医院救治。在救治学生的同时，及时报告学生的班主任，同时要及时向学校带班领导和校长报告。第3页共18页5、如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按照校长指令拨打“120”救护。6、在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。7、如果学生伤情特

3、别危急，由医院决定是否转院救治。8、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。9、教师带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。第3页共18页2021年中学生感恩节活动策划方案一、活动主题词：感恩在心报恩在行二、活动主旨：在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。三、活动时间：___年___月___日-___月___日四、活动准备：（一）宣传发动：1、各班在广泛讨论的基础上，设计首届“感恩节”

4、活动方案和主题词，学工部和团___征集并评比最佳方案和最佳主题词。第18页共18页2、各班在学校活动方案的基础上，准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐（与当天活动主题相关的乐曲）（二）环境部署：1、___号楼前展出___年和___年感动中国十大人物的展板。2、迎校门处设立九块大展板，上书：（1）主题词：感恩在心，报恩在行（2）活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师感恩大自然，感恩社会感恩亲人，感恩生活感恩同学（3）代名花（每天一种）：祖国——牡丹同学——兰花学校和老师——蒲公英大自然——芙蓉

5、生活——百合社会——白玉兰亲人——康乃馨。3、彩旗分插第18页共18页4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评（高一、高二年级每班一块）。5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。五、活动内容：（一）启动仪式：时间：周一早上7：15——7：40内容：1、校长致词2、学生代表发言3、教师代表发言4、家长代表发言5、宣布启动6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。（剪彩）（二）感恩祖国：（周一）★“我心中的祖国”手绘小报设计大赛各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。要求：8k纸大小图文并茂横向设计第18页共18页小报可

6、以展现：伟大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、___强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。★“祖国之最”收集活动。每班收集在世界范围内我国的多项第一（至少___条），如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。（纸张各班按需要到学工部领取）★校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。（三）感恩学校和老师：（周二）★校友陈诉会：★“校园美化献一计”活动献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫，也包罗

7、言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。（好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门）★“为校园净化出一份力”活动。各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。★每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。★各班根据班级情况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情（如：赠送贺卡、___起立说出感恩的话等。）第18页共18页（四）感谢同学：（周三）★同学之间互相赠送心缘卡。★为需要资助的学生做一件事。★每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为

8、主要内容写成小纸片贴在“树”上。（五）感谢生活：（周四）★观看电影《爱心》。★互叙生活中对自己发展影响最大的事或人，各班级收集后书面推荐出3—___件。★以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。（六）感谢大自然：（周五）★“掩护环境，