庆六一儿童节活动策划方案范文.doc

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1、庆六一儿童节活动策划方案范文庆六一儿童节活动策划方案范文【一】一、活动背景  每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。  孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标。  二、活动目的  本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际,

2、__大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手__县小学与孩子们共渡六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。  三、活动时间  x月x日xx:xx-xx:xx  四、活动对象  小学全体老师,学生及家长  五、活动流程  (一)活动前期:  召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并考虑活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实。  组织活动的开展及组织机构如下:  ①电机组:  负责音响设备的调试及音乐控制、摄像  ②奖品准备组 

3、 负责统计奖品数量、名次、发放对象  ③安全管理组(有节目及任务的除外)  负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。  ④主持人  准备主持台词并现场主持  ⑤宣传活动组  做好宣传板,通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作  ⑥评比组  负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送  ⑦后勤组  可适当协调,交换负责后勤工作  ⑧场地布置组  负责场地桌子的布置、收放  ⑨六一活动总负责人  负责指导各小组的各项活动内容  (二)活动进行阶段:  活动正式开展,主要形式如下:  环节一:欢度童年拥抱快乐  节目单:(见附件)  环节三:放飞梦想  (三)活动后期 

4、 由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和学校负责人交流活动心得,现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和活动。  六、活动注意事项  1、讲安全:按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动。  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。。  4、讲纪律:统一着装,遵守各项规定,有事请假。  5、加强责任心,确保无事故。  庆六一儿童节活动策划方案范文【二】为迎接即将到来的六一儿童节,我超市推出了许多优惠活动,竖立自身较好的品牌形象,并通过

5、该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长,而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高,该活动内容采取以短、平、快的活动形式,程度的激发消费者的购物积极性与参与性,并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。  一、活动评估  该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新颖、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,限度的满足商场对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对超市的好评,达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。  

6、二、活动时间  六一儿童节当天。  三、活动内容  届时,超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。  1、定格一瞬间,锁定你童真的微笑  童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里,又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时,它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。  今天是儿童节,在这个特定的节日里,小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。  参与要求:消费者凭当天购物满xx元的小票,可由超市负责给小孩现场拍照一张。  2、“欢度六一”作文接力活动  也许你的小孩同众多的儿童

7、朋友一样,习作过无数次的日记与作文,也使得其写作水平不断得以提高。但是,参与今天的作文接力,却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是,让小孩参与到该活动中来,能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。  写作要求:以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序,每人依前文、前句、前字的意思,再根据自己的想法续写出下一个字。即:该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。  活动结束后,超市将对原文进行打印后,贴与超市一角,以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满xx元的电脑小票,向超市索取原文复印件

8、一份。  

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