2021年二中篮球比赛活动方案.doc

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1、2021年二中篮球比赛活动方案撰写人：___________日期：___________2021年二中篮球比赛活动方案一、活动目的为了丰富学生第二课堂生活，提高学生身体素质，为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，展现我校学生的运动风采,经学校研究决定举办本次“华视杯”篮球赛。二、___机构组长：___副组长：___成员：团委干部___三、活动对象高一、高二全体学生四、举办单位校团委学生会五、比赛安排报名时间：___年___月___日（星期天）截止（以班为单位统一将参赛班级和___交到校学生会），24晚7点在校团委办公室进行抽签分组。赛时间：__

2、_月___日开始，周一到周五课外活动时间进行。比赛地点：校篮球场第4页共8页六、工作分工1、团委：安排指导学生会干部___比赛报名工作，在比赛期间确保每天有一名团委老师在比赛场地负责比赛秩序，联系华视眼镜店准备活动奖品及条幅。2、朱琪老师负责比赛的具体事项，包括裁判员的培训，比赛场次安排。七、奖项设置每年级取前三名颁发奖状予以表彰，每年级评选出___名优秀队员给予一定的物质奖励。八、注意事项1.要体现“友谊第一，比赛第二”的良好比赛氛围。2.在旁加油的啦啦队要文明观战，不得在比赛进行中对对方球员或裁判发出不礼貌和攻击性的言行，否则视为犯规，情节严重

3、将直接取消参赛资格。3.参赛队伍必须尊重裁判，不得恶意辱骂裁判（情节严重者，校团委有权取消该参赛队伍比赛资格）；4.比赛中不得辱骂对方球员，不准做出不友好的动作；比赛中如发生打架斗殴事件，校团委可同时取消双方队伍的比赛资格。5、比赛时相关班主任必须到场，注意学生安全。第4页共8页6、___月24（星期天）7点在团委办公室召开工作组成员、全体裁判员及各班队长会议。金瑞二中团委第4页共8页2021年二中艺术节活动方案为推进素质教育深入发展，繁荣校园文化，加强班___建设，充实师生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高艺术品位，增强美感体验，创建人

4、文校园与绿色校园，学校决定于___月上旬至___月上旬举办以“灵动的绿韵”为主题的校第___届艺术节。现将有关事项通知如下：一．参赛对象：高一、高二学生二．比赛项目与要求（一）___项目1、文艺汇演：要求：每班选送一个节目参加。内容健康，反映民族风格、时代特征、校园生活，展现中学生积极向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音乐剧、小品、戏曲、话剧、相声、武术、大合唱、小组唱、乐器合奏等；提倡自创，鼓励自编自导，创新节目可酌情加分。预演会演均按抽签决定出场顺序。预演时间、地点：___月___日（周日）上午8:00，地点：五楼多功能厅。根据

5、预演成绩确定汇演节目。第8页共8页汇演时间、地点：___月___日（周六）上午8:00彩排时间，下午1:30正式汇演，地点：育英大礼堂。2、寝室美化设计：要求：紧扣“绿色家园”主题，对寝室进行美化设计，各班推选一个寝室参赛，以室名、寝室宣言、寝室布置、寝室情趣生活展示等内容，反映宿舍朴实、精彩、和谐的生活。评选时间：___月___日（周五）上午前上交文字材料（政教处），下午现场检查评分。（二）单项要求：参赛节目或作品内容健康、高雅，格调清新、明朗，体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣，符合学生年龄特征和心理特点，舞台表演及服装要求朴实、

6、大方、端庄。每个单项限报1~___人。3．“绿色形象使者”大赛：比赛方式：（1）青春亮相（___分钟）；（2）主题演讲：要求紧紧围绕主题（另行通知），歌颂时代精神，体现新世纪二中人的形象，充分反映当代中学生积极向上的精神风貌和理想追求，强调思想性与艺术性的统一（___分钟）；（3）才艺擂台；（4）智慧秀场。第8页共8页4．独唱：具体要求附后。5．独奏：具体要求附后。6．独舞：具体要求附后。7．摄影：具体要求附后8．书法：具体要求附后。9．美术：具体要求附后。三.报名办法:1.各班必选第1、2、3三项，从第4、5、6、7、8、___项中任选四项，共参

7、加___项。2.报___定于___月___日前上交政教处，逾期扣班级团体总分___分。四、计分与奖励办法：1.计分：各个单项按成绩录取前___名，第一名至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、___分计算;寝室评比按成绩录取前___名，第一名至第八名分别按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、___分计算;文艺汇演按成绩录取前___名，第一名至第___名分别按18、14、12、10、8、6、4、___分计算；2．奖励：第8页共8页根据___个项目最后总分，设置艺术节团体奖。高一段普高部取团体总分前___名、五十二取前___名，高二段普高

8、部取团体总分前___名，国际部每段取团体总分前___名，发给锦旗。五、其它1、送展作品迟交作弃权论处，如冒名顶替、弄虚作假