2021年小学生春游活动方案.doc

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1、2021年小学生春游活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学生春游活动方案一、活动目的进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然；激发学生的创造力，磨练学生的意志品质；带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀；增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。二、活动主题走进春天，播种希望，放飞快乐。三、活动时间：___年___月___日8：00-4：00。四、活动安排1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或2——___个班、

2、中学部以2——___个班为单位分组开展活动。2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在___月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。五、活动要求1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。第14页共18页2、随班领导和带班老师要时刻了解和___学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。3、学校在___月___日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。___月___日，学校___进行春游社会实践活动。4、各

3、小组___月___日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即___告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品（包括必备的药品），徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火

4、。7、按照安排，作为学校___活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。（出勤按一天计算）8、各组长于___月___日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。第14页共18页9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。六、安全应急措施1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育

5、和活动注意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。3、各班在___月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。各班班主任在___月___日以短信告知家长活动的详细信息；对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。4、领导小组组长：___副组长：___成员：___5、安全保卫医务组组长：___副组长：___成员：全体教师第14页共18页6、领队和随班教师，必须高度重视，认真___，确保此次活动的安全。7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动

6、。随队教师必须认真监管好每个学生。8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。（1）、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。（2）、应急处理措施：（一）___发生后，随同人员立即将___所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。（二）___发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。（三）___发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，

7、告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。___年小学生春游活动方案（二）时间：___月___日上午7点___分——11点___分地点：___公园（老公园）主题：寻觅家乡春日美感受浓浓学友情第14页共18页内容：1.参观动物园，培养学生的观察力：在动物园里，___学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱护之情，培养学生的观察能力。2.外出踏青，感受春天的温暖：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在寻找春天的过程中感受春光的美。3.___游戏，___的快乐：在老师的___下，与伙伴一起活动；在活动中互相帮助，共享快乐！（从学生安全考虑，我们共选定了

8、八样大型玩具，分别是：欢乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。）4.野外聚餐，增