2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc

2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc

ID:62514556

大小:91.00 KB

页数:7页

时间:2021-05-11

2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc_第1页
2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc_第2页
2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc_第3页
2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc_第4页
2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc_第5页
资源描述:

《2021年小学秋眼保健操比赛方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2021年小学秋眼保健操比赛方案撰写人:___________日期:___________2021年小学秋眼保健操比赛方案为进一步加强学生日常行为规范的养成,促进学生健康成长,增强学生爱眼、护眼的自我保健意识,控制学生视力不良率逐年上升,切实提高学生眼保健操技能水平,经学校研究决定举行眼保健操比赛,请各班班主任高度重视,加强训练,并重视对个别后进学生的辅导帮助。一、比赛日期:第十周二、比赛用操:___年新版眼保健操(后附全操要领)三、比赛地点与办法:各班教室;由班主任下载音乐到各班电脑桌面进行播放四、参赛对象:全校学生五、比赛要求:(一)眼保健操穴位掌握正确(

2、以眼保健操图解为准)。(二)做眼保健操要做到:1.做操时双眼合闭,姿势端正。2.手要清洁,指甲剪短。3.穴位、动作正确到位。4.节拍合理,用力适度。第3页共7页六、评比方式:评委打分七、比赛设奖:设一等奖___个,二等奖___个附:眼保健操比赛评分标准表屯东小学___版眼保健操比赛评分表班级:得分:评委:评分项目分值扣分标准得分备注全员参与10无故缺席每人次扣___分。坐姿端正精神饱满___坐姿不端正、双眼不闭者每人次扣___分。手指干净无长指甲10不干净、有长指甲者每人次扣___分。第一节穴位准确10穴位不准确者每人次扣___分。第二节穴位准确10穴位不准确

3、者每人次扣___分。第三节穴位准确10穴位不准确者每人次扣___分。第四节穴位准确10穴位不准确者每人次扣___分。第五节穴位准确10穴位不准确者每人次扣___分。第六节穴位准确10穴位不准确者每人次扣___分。动作整齐正确统一10动作不整齐、不统一者每人次扣___分。节拍适中用力适度10不按节奏、用力不当者每人次扣___分。第3页共7页2021年小学科学教师培训方案实施新课程以后,小学科学作为一个新兴学科,虽对以前的自然学科有所延承,但整合了新课程理念的科学课,其教学内容、过程和方法有着深刻的变革,使任课教师很难适应。而且农村小学教师素质差异大,校长往往把精

4、兵强将安排在语数外学科上,而让一些老教师顶替勉强为之,这些老教师是在___期间接受基础教育,所学基本不能胜任教学。更有甚者,有的学校把该课程分散排在各年级,没有相对专职,以至于有教师将该课程挪作他用,未能实现国家规定教学计划。这种状况,并非我学区如此,凡农村小学大多这样,但要提升教育质量,促进教育均衡。必须把小学科学课程落实到位,而教好该课程的首要前提是培养合格的科任教师。为了弥补这一缺陷,我们决定开办小学科学教师短训班,现制定培训方案如下:一、指导思想:以科学发展观统领教师培训工作,以转变教育思想,更新教育理念,提升教师专业科学素养,推进素质教育为核心,以“

5、新理念、新知识、新技能”培训为主要内容,以市进修学校为主要___管理者,坚持面向全员,注重实效,统筹规划,分类指导,切实提高全市小学科学教师队伍整体素质。二、培训对象学区所有科学教师。三、培训目标第7页共7页认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,在我学区建设一支师德高尚、业务精堪、生动活泼、结构合理的科学教师队伍,促进农村科学教育的均衡发展。四、培训原则1、加强对科学教学理论学习,培植先进的科学教学观念。2、注重在科学课堂教学实效,积极开展教学法研究活动。3、立足各校科学课堂教学实践,以课研提高教学效益。4、加强我市科学教师交流反思,提升教师的

6、综合科学素养。5、进行科学知识系统培训,扩展教师知识视野。五、培训内容1、小学科学教学法2、中长期科学探究的探索与实践六、培训教学策略如何在日常教学中实施新课程,仅靠理论是远远不够的,必须结合具体案例,并针对各种科学课教学案例进行分析,让教师来体会学习如何实施科学课标的核心思想。第7页共7页1、改变传统的培训方式,注重调动教师自主参与研讨和培训的各项活动,将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力,需要一个内化的的过程中,在培训过程中,通过案例分析动手制作教具和教师进行教学设计,参与式研讨,使教师尽快形成对新课程的实施能力。2、充分发动培训教师

7、,认识发现自己教学中存在问题和不足,总结自己教学经验,发挥教师在教学方面的长处和充分研讨,使教师得到真正提高。3、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。充实增强科学教育资源。4、培训着眼于服务教学工作,能通过培训来提高小学科学教师的理论素养,又能解他们的燃眉之急,提供大量新课程科学课案例和科学实验探究教学,还可以作为他们的教学参考素材。第7页共7页范文仅供参考感谢浏览第7页共7页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。