2021年幼儿园庆三八主题活动方案.doc

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1、2021年幼儿园庆三八主题活动方案撰写人:___________日期:___________2021年幼儿园庆三八主题活动方案活动目标1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。2、会合理安排钱币,尝试10以内的连加计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。重点:会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。难点:会合理安排和使用钱币,尝试10以内的连加计算。活动准备1、经验准备:活动前相关知识的了解、丰富。(如:如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。2、物质准备:妈妈、奶奶最需要的物品调查表、___元人民币、购物袋。活动过程一、购物前准备1、明天就是

2、谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。3、去超市购物前需要注意些什么呢?二、幼儿选购礼物第7页共21页1、确定自己要购买的礼物。2、寻找礼物位置:可自己结伴寻找或咨询营业员。3、注意事项:(1)购买___元人民币以内的礼物。(2)可以购买多样礼物,但需事先计算一下总价不超过___元。4、付款:拿好自己挑选好的礼物,到柜台处付款,并将礼物放入自己所带的购物袋中。三、交流讨论1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了___?2、还剩___?你打算怎么办?3、送礼物给妈妈的时候,你想向妈妈说什么?四、延伸活动

3、送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。幼儿园庆三八主题活动方案(二)活动目标:1、知道___月八日是妈妈、奶奶们的节日。2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏,体验共同游戏的快乐。重点:体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。第7页共21页难点:乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。活动准备:1、歌曲磁带,如《我的好妈妈》等。2、通知妈妈参加活动。3、区角材料准备。活动过程:一、歌表演《我的好妈妈》1、播放录音带,引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。2、请妈妈或奶奶坐在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。二、亲子游戏——(略)1、教师示范

4、,介绍游戏玩法。2、请幼儿和家长尝试玩一遍。3、亲子合作游戏。三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)1、介绍各区域的活动内容及材料。2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。第7页共21页3、制作完成,引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香,并学说祝福的话,如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈,祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。4、拍照留念:和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。幼儿园庆三八主题活动方案(三)活动目标:1、了解三八妇女节的由来,知道妈妈、奶奶们的辛劳,并懂得要尊敬她们。2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域,共同为妈妈、奶奶制作礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。重点:乐意与爸

5、爸、爷爷合作,共同制作礼物。难点:知道妈妈、奶奶们的辛劳,懂得要尊敬她们。活动准备:1、通知爸爸、爷爷参加活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3、一些歌曲音带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。活动过程:一、说说“三八节”第7页共21页1、今天是几月几号?是哪些人的节日?2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)二、夸夸妈妈、奶奶1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。2、你最想和她说句什么话?3、唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动:为妈妈、奶奶制作礼物1、交代各区域制作内容及要求(

6、举例)___制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)___制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)___制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)2、交代各区域之间互动的要求。3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。___播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等,渲染活动气氛。4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。四、送礼物1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。第7页共21页2、感谢爸爸、爷爷的参与。第7页共21页2021年幼儿园庆三八妇女节活动方案设计意图:通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,让幼儿充分了解母亲,并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩

7、子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人,热爱劳动的习惯。一、活动主题《我爱妈妈》或《幸福手牵手》活动地点:各班级教室活动时间:___年___月___日二、活动目标1、让幼儿知道"三八"妇女节是妈妈、奶奶的节日。2、通过表演和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。3、乐意与同伴家长一起活动,增进亲子间的感情。三、活动前准备1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。2、通知妈妈参加活动。3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。3、活动材料准备:第21页共21页(1)给妈妈的礼物.如:贺卡、小红花等

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