2021年控辍保学宣传方案.doc

《2021年控辍保学宣传方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2021年控辍保学宣传方案撰写人：___________日期：___________2021年控辍保学宣传方案为贯彻落实《义务教育法》文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经研究，决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者进一步转变教育

2、观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。二、___机构“控辍保学宣传月”领导小组:组长:涂世平副组长:袁飞成员:张应国牟小刚周斌汪兴颖杨纯华张季梅熊军袁小龙汪勇张银下设“控辍保学宣传月”办公室主任:牟小刚。三、活动形式第13页共16页充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。一是利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传;二是___学校师生利用课余时间上街入村开展宣传活动;三是在校内利用广播、板报等开展宣传;四是印发“告学生家长书”等宣传材料;五是严格学生流失月报制度，开学第一周实行日报。通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好

3、“控辍保学”工作营造良好的社会环境。四、活动步骤第一阶段(___月___日-___日)，为___发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。第二阶段(___月___日-___月___日)，为调查摸底阶段。各村校将未报到、未入学适龄儿童，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，于___日下午4:00前报___镇中心小学，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。第三阶段(___月4-___日)，为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”工作

4、责任，切实做好辍学生的返校入学工作。第四阶段(___月___日-___月___日)，为督查核实阶段。由___镇中心小学牵头___人员深入各村校清查人数，核实辍学情况，并将“控辍保学”情况上报市科教局。第13页共16页学校教务处要建好相关“控辍保学”基础台账，台账要求准确无误，材料详实，转、借、休、复、辍等情况一目了然。要认真总结“控辍保学宣传月”活动的经验和典型做法，形成详细的书面材料，于活动月结束前报市科教局督导室。___镇中心小学控辍保学宣传方案[篇___]一、指导思想:为进一步贯彻落实《义务教育法》，切实控制中小学学生辍学，推进我校高水平、高质量实施九年义务教育

5、，促进基础教育持续健康协调发展，我校开学后集中一个月时间，开展“控辍保学月”活动。二、活动时间:___月份三、明确目标、落实责任:我校千方百计确保小学入学率达___%，小学巩固率达___%。为此，我校建立领导分工包干责任制，校长包学校，班主任包班，科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把控辍保学工作贯穿于学校教育教学工作的始终，力求工作取得新突破，收到新成效。四、采取措施、务求实效:1、大力宣传教育法规，坚持依法治教。要充分认识控制中小学生辍学工作的重要意义，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题;大力宣传《教育法》、《禁止使用童工规定》、《义务教育法》

6、等法律法规，增强全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。第13页共16页2、加大宣传力度，营造良好氛围。我校通过家长座谈会、家访、主题班会宣传报道等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护-法》的宣传，为控辍保学月活动营造良好的氛围，学校树立典型，积极开展创建“无辍年级”和“无辍班活动”。3、严格规范教育教学行为，全面深入实施素质教育。要严格执行课程方案，严禁各种名目的加班加点，严格执行有关考试及学生作业量的规定，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次，为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。要建立和-谐、平等

7、的师生关系。要树立一切从学生的成长与发展出发，坚持“转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要”，“保证一个‘学困生’完成学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。积极进行“学习困难学生转化”研究，因材施教，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学。学校不得劝退或开除学生，毕业班学生不准提前离校。4、特困生救助工作。确保不因家庭经济困难辍学，各班要建立贫困生档案，落实帮扶措施，对贫困生要跟上帮扶，直至接受完义务教育。要认真做好省政府助学券的发放工作。切实通过“奖、助、补、减、免”等助学手段确保学生不因家庭经济困难而辍学。5、完善和