2021年疾控中心重大传染病疫情应急预案.doc

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1、2021年疾控中心重大传染病疫情应急预案撰写人：___________日期：___________2021年疾控中心重大传染病疫情应急预案一、适用范围本预案适用于在本县范围内发生的重大传染病疫情（以下简称重大疫病）的预防和控制工作。二、基本原则（一）预防为主坚持预防为主的卫生工作方针，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗、早防制的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制重大疫病在本县的传播和蔓延。（二）依法防控严格执行国家有关法律法规，对重大传染病疫情的报告、控制实施依法管理和处置，对留院观察病例、疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例

2、依法实行隔离治疗和医学观察。（三）及时处置预防和控制重大疫病要坚持早、小、严、实的方针，对留院观察病例、疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例，要做到及时发现、及时报告、及时治疗、及时控制。同时，对疑似病例、临床诊断病例及实验室确诊病例的密切接触者要及时采取隔离控制措施，做到统一、有序、快速、高效。第9页共15页（四）属地管理重大疫病的监督监测、预防控制、疫情分析预报、疫情报告、医疗救治、实施医学隔离和观察等工作实行属地管理，各单位和全体公民必须服从县政府统一指挥。三、___领导（一）___县疾控中心重大传染病疫情应急处置工作领导小组：组长：副组长：领导小组职责。在县卫计局领导和上级疾控机构

3、的业务指导下，统一领导、指挥和协调全县重大传染病疫情的防控工作。定期或不定期召开领导小组成员会商、研判疫情形势，解决防控工作中遇到的实际问题，提出防控措施，进行应急处置工作具体部署，适时___制定、修订和审定全县疫情防控工作预案和技术方案，调配应急防控物资，调度防控队伍，指导中心各科室及相关医疗机构疫情防控，确保全县重大传染病疫情应急处置工作的顺利开展。领导小组下设疫情防控专家组，组成如下：组长：成员：第9页共15页职责。向领导小组提供技术支持，适时评估、分析全县传染病疫情形势、流行风险因素及防控效果，根据需要向全县医疗机构提供疫情防控技术支持，做好疫情处置后的综合评估及上报工作。（二）成立

4、相关职能小组按照需要成立宣传教育、应急处置、检测检验、后勤保障四个职能小组。各职能小组按各自职责，做好相关疫情防控任务。1、宣传教育组组长：成员：职责。负责开展___监测，主动收集各类资料，针对公众和社会___的热点问题，做好疫情防控知识的科普宣传和风险沟通。负责防控工作信息的报送和通知。信息报送和通知由领导小组组长批示后统一执行。2、疫情现场应急处置工作队成立两支疫情现场应急处置工作队，领导小组调度应急队，按需求出动并接受应急处置指令，队员各负其责，严格做好现场应急处置工作。一队人员组成如下：队长：成员：该队负责现场流行病学调查。二队人员组成如下：第9页共15页队长：成员：该队负责消毒处理

5、。职责。按照有关传染病预防控制技术要求，开展重大传染病疫情伯现场流行病学调查和处置，对疫情进行调查核实、判定性质，采取适宜的控制措施，并及时报告向领导小组报告调查处置及进展情况，及时向检测检验组提供现场采样所需设备和仪器。指导或协同医疗机构开展流行病学现场调查，追踪调查密切接触者和管理，做好疫点和应急队员的消毒及个人防护，指导医疗机构预防和控制院内感染，临时及终末消毒和医疗废物无害处理。应急期间确保___小时通讯畅通，接到应急出动指令后，各带现场应急处置所需物品，第一时间到达指令地点。3、检测检验组组长：成员职责。按现场应急工作队提供的清单，及时准备现场流行病学调查处置时所需要的采样设备和仪

6、器，检测检验所有传染病病例、疑似病例和密切接触者的血清及病原学标本，承担标本与菌（毒）株保存和运送等到工作，及时向中心领导和相关科室反馈检测结果。技术指导医疗机构采集所需要的标本。将需要送省市检测的标本能够及时送检。做好个人防护、对医疗废物按规范要求进行无害化处理。4、后勤保障组第9页共15页组长：成员职责。负责消毒器械、个人防护用品和应急物资、车辆等储备、补充和调度，及时处理的医疗废物，全力配合宣传教育和现场应急处置工作。四、应急处置准备各职能小组根据职责分工，要积极做好应急准备工作。（一）制定和完善技术性方案根据省市和县卫生行政部门的要求，结合疫情形势和全县传染病防控工作实际，卫生应急科

7、室要制定或修订相关技术方案，经专家组商定后，由领导小组最后确定执行。（二）培训和应急演练疫情处置组成员要积极参加省市举办的各类传染病培训班，强化培训全县医院机构疫情防控的专业知识技能，整体提高全县疫情防控理论知识水平。适时___开展以重大传染病疫情暴发为背景的现场应急模拟演练活动，每年最少两次，演练要注重实效，突出锻炼队伍、规范程序、加强协作、检验标准、增强能力等方面，具体要在疫情的发现与报告、流行病学调查、