2021年青年教师汇报课活动方案.doc

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1、2021年青年教师汇报课活动方案撰写人：___________日期：___________2021年青年教师汇报课活动方案一、指导思想为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。二、活动时间___月___日开始至___月___日结束。三、参赛人员我校___周岁以下教师(含___周岁)全部参加。四、参赛项目说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课，利用课前___分钟进行说课，说课

2、后再上课，以便考查说课、上课是否一致。五、比例分配本次活动说课、上课、测试三项内容总分为___分，依次按2:7:1，比例分配，即说课占___分，课堂教学占___分，学生当堂测试___分。六、结果的利用第4页共8页此项活动评为一、二、三等奖，一等奖___人，二等奖___人，三等奖若干人，学校对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动教师给予加分。开展“四课”系列教研活动的方案一、活动目的:为了落实本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综合素质，特此安排此项活动。二、活动时间:___年___月___日--___月___日。三、活动学科:所有学科。四、活动方式

3、:(1)会课。参评教师按照正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组教师参与会课，如果同一备课组有多名教师参加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲同一节课。(2)上课。由主备人按照事先准备好的预案进行上课，要求全组教师全员参加听课(申报讲课但又没讲教师除外)写好听课记录，以便评课时交流。同时，上课要利用___分钟留___分钟，对授课效果进行测评，测评结果进入总成绩。(3)说课。在评课前主备人利用___分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组人听说课后进行评课。第4页共8页(4)评课。评课要求全组人员人人发言，按照“七字”评价方针，既谈优点，又谈缺点，同时提出自己的建议。五、活

4、动要求:要求每个备课组至少有一人参加，但学校希望所有任课教师积极参加。六、活动顺序:首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课，时间约在___月___日至___月___日。其次是二年级，时间约在___月___日至___月___日。最后是一年级，时间约在___月___日至___月___日。七、各备课组把参评教师___和会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行统一调整。上述每项活动学校都有考评，各项的考评均按每项的考评方案去考核，其中上课___分，会课、评课、测评各___分，说课___分，总分是___分，把各项得分的平均值相加就作为个人或组内得分，然后评出一、二、三等奖，对优秀教研

5、组和个人学校给予一定的物质奖励。第4页共8页2021年青年教师演讲活动方案范本展示青年教师爱岗敬业风采，锻炼提高教学能力和演讲水平，为培养未来教育家做好准备。二、演讲主题第8页共8页“我最得意的一件教育故事”。以一节高效的课堂让学生收获满满，一次主题班会让学生兴趣盎然，一次个别辅导让学生转变思想，一次有效家访让家长同步教育，一次实践活动让学生自我探索，一个教育行为让学生得到改变等等为例，围绕主题自拟题目，讲一则故事。三、演讲要求主题鲜明深刻，事例真实感人，蕴含教育规律，体现教育情怀。四、参赛选手条件及活动时间（一）各中小学校、幼儿园______岁以下优秀青年教师参加演讲比赛

6、活动。（二）演讲比赛分教研组预赛、初赛、决赛三个阶段：1.预赛（___月___日—___月___日）以教研组为单位，______岁以下教师每人讲一则教育故事，对内容丰富、事迹感人的故事进行一次讨论、重构，使其条例清晰，显现教育意义，熟记故事内容、训练演讲技巧，参加学校初赛。2.初赛（___月___日—___月___日）学校按照比赛规则___校级演讲比赛，按___岁以下教师___%比例推荐参加区级比赛。推荐___于___月___日前上报到教育工会。3.决赛（___月___日）。五、比赛规则（一）演讲时间为___分钟，脱稿演讲，可采用视频、辅助手段。第8页共8页（二）比赛顺序以

7、赛前抽签方式确定。（三）采取现场评分比较排名办法确定获奖名次。评委分专家组和学生组，以专家组排名为主，参考学生组排名适当调整比赛名次。记分采取___分制，满分___分，具体标准如下：1.演讲主题鲜明，有教育性。（___分）2.语言表达清晰，有感染力。（___分）3.有精气神。（___分）记分时，去掉一个最高分和一个最低分取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出等次奖。（四）比赛按参赛人数1:2:3比例设一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书及奖品。六、工作要求（一）将本次活动作为培养青年教