《填制记账凭证》教案.docx

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1、《填制记账凭证》教案执教段文香授课班级11春会电班授课类型新授课授课时间2011年12月08日学校湘东职业中专一、教材内容及分析：1教材内容：本课选至开明岀版社《会计基础》。“填制记账凭证”是第六章《会计账簿》中第三节的内容。3、教材分析：在教学安排上，“填制记账凭证”上承“原始凭证的填制”，下接“财簿的登记”的内容，因此它既是本章的重点、难点和必须攻破的中心环节，也是会计实务操作中必须掌握的方法。二、教学对象分析：1知识能力：①已基本掌握了原始凭证填制的操作技能②已基本掌握记账凭证的分类和内容2、学习能力：对会计账务处理、原始凭证的填写以及记

2、账凭证的内容还不够熟练规范，其专业思维能力及解决实际问题的能力有待提高。3、学习态度：大部分学生的学习较认真，个别学生的课堂参与的积极性不够，但一般都愿意动手操作和积极思考和解决新问题。三、教学目标1认知目标：了解收款、付款两种记账凭证的格式、内容，掌握记账凭证的填制要求和方法，并能熟练填制这两种记账凭证。2、能力目标：培养学生正确、规范填制记账凭证的实际操作能力，以及团结合作、勇于探究、解决实际问题的能力，使所填制的会计凭证正确、规范、美观。3、情感目标：培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作态度和职业品德。四、教学方法与教学手段提问法、演

3、示法、迁移法、归纳法、讲练结合法、多媒体教学五、教学重点和难点1重点：①根据经济业务内容，正确选择填制的记账凭证种类。②收、付款凭证的填制要求和方法。2、难点：收、付款凭证的填制要求和方法。六、教学程序设计环节内容教师活动学生活动教学意图复习引入（5分钟）1.让学生回答记账凭证的种类2.让学生回答记账凭证的内容1.提问2.投影展示记账内容1.回想2.回答1.理解记账凭证的概念2.明确记账凭证的基本内容讲解、示范、练习{22分钟}1.根据例题，先编制银行存款的收款业务的会计分录，然后逐步讲明收款凭证填制的要求及方法1.课件逐步示范收款凭证的填制方

4、法。强调会计科目、摘要、凭证编号、金额的书写要求及填写顺序1.根据收款业务编制会计分录2.观察、思考收款凭证的填制1.掌握收款凭证的填制要求及方法，强调填写内容的正确完整，书写的工整规范2.练习填制收款凭证并讲评。审核收款凭证填制的正确性、完整性、规范性2.巡视各学习小组练习情况3.实物投影，展示有代表性的学生习作并讲评，强调填制记账凭证的正确、完整、规范的重要意义3.学习小组内讨论，互助完成练习。4.互相检查习作并修正错误。2•增强实操能力3.培养规范、细致的职业素养3.根据课件中的经济业务编制会计分录，借鉴收款凭证的填制方法，尝试填制付款凭

5、证4.引导学生分析、讨论、探究填制付款凭证的方法（迁移法、讨论法、启发式、探究式）5.学习小组内相互讨论、分析、练习付款凭证的编制4.尝试付款凭证的填制5•培养勇于探究、解决实际问题的能力4.讲评付款凭证的填制。师生共同归纳付款凭证的填制方法。5.讲评6.启发、引导学生归纳付款凭证的方法7.课件演示付款凭证的填制方法6•思考并归纳付款凭证的填制方法7.观看教学课件进一步掌握付款凭证的填制方法6•掌握付款凭证的填制要求及方法5.强调同时涉及现金和银行存款之间划转的经济业务的记账凭证的填制8.提问：提取现金备用的业务应编制什么记账凭证？编几张？9.

6、强调同时涉及现金和银行存款之间划转的经济业务只填制一张付款凭证&学习小组讨论老师提岀的问题并回答7•明确涉及现金和银行存款之间划转的经济业务只填制一张付款凭证6.比较收款、付款凭证填制方法的异同10.引导学生比较收款、付款凭证填制方法的异同9.思考并归纳收款、付款凭证填制方法的异同8.进一步明确收、付款凭证填制的一般方法巩固提高5分钟练习填制收、付款凭证1、提冋2、巡视学生练习，并对个别学生进行指导（练习法）1、学习小组讨论教师提岀的问题2、按要求进行实操练习1.巩固记账凭证的填制方法2.培养解决实际问题的能力小结4分钟1.归纳专用记账凭证的填

7、制要求及其方法步骤2.收、付款专用记账凭证的适用范围1.启发、引导学生归纳记账凭证填制步骤2.强调记账凭证填制的规范及要求思考老师提岀的问题，与老师共同归纳总结。1.巩固所学的知识并揭示知识点的联系区别2.为下节课学习转账凭证的填制做准备布置作业1分钟1、完成练习册提示聆听强化本节课知识技能