(化学人教版)九年级下册课时练习2：溶液的形成.docx

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1、精品资源课题1溶液的形成基础检测1.下列说法中，不正确的是(A.溶液一一定是由溶质和水组成B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C.在一定条件下，同种溶质在不同溶剂里的溶解现象不一定相同D.在一定条件下，不同溶质在同一溶剂里的溶解现象不一定相同mL-1,下层密度为bg-mL-1,2.一杯久置的高镒酸钾溶液，实验测得其上层密度为欢迎下载精品资源则a和b的关系是B.)a=bC.a

2、子均匀地分散在水中5.A.卜列在生产、生活中常见的一些物质里属于乳浊液的是(牛奶B.生理盐水)D.白酒6.A.C.7.A.C.下列说法正确的是()凡是均一的、稳定的液体一定是溶液长期放置后不会分层的液体一定是溶液下列属于溶液的是()面粉和大量水的混合物KMnQ溶解在水里形成的紫红色的液体B.溶液是均一的、稳定的混合物D.溶液一定是无色的，且溶剂一定是水B.冰水混合物D.向足量澄清的石灰水中通入CO气体8.A.C.9.下列溶液名称不正确的是(糖溶于水：糖的水溶液食盐溶于水：氯化钠溶液下列物质混合能形成溶液的是)B.盐酸:盐的酸溶液D.氢氧化钠溶于水：氢氧化钠的水溶液)nr高镒酸怦A.①②汽

3、油C.②③10.(1)溶液是指一种或几种物质另一种物质里，形成的、的。其中,D.③④能溶解的物质叫做溶剂，被的物质叫做溶质。(2)从组成上看，溶液是由和组成的；从质量上看，溶液的质量溶质和溶剂的质量之和。(3)将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：欢迎下载精品资源溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂75%勺医用酒精碘酒澄清的石灰水稀盐酸11.在学习溶液概念时，某同学为了弄清溶液的特征，进行了如下实验：他把糖加到温开水中，稍加搅拌，立即就喝，结果发现下部的糖水比上部的甜。于是该同学根据这一“事实”向教师提出了质疑，认为溶液的各部分不一定均一。你能解释他的疑问吗？同时你认为该同学身上有哪些学习方法是

4、值得我们借鉴的。12.下列四个家庭小实验中，不能制得溶液的是（13.下列物质中属于纯净物的是（）A.银B.碘酒C.不锈钢D.矿泉水14.下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（）A.葡萄糖注射液B.生理盐水C.消毒酒精D,碘酒15.下列说法中，正确的是（）A.澄清透明的液体不一定属于溶液B.溶液中溶质的质量一定大于溶剂的质量C.必须经搅拌后溶液里各部分的性质才相同D.两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液16.在室温下，将下列物质各5g分别放入50g水中，现象最相似的是（）A.硫酸铜、面粉B.碘、高镒酸钾C.面粉、泥土D.氯化钙、碳酸钙17.把少量蔗糖放入水中，过一会儿蔗糖不见了，是由于分散

5、到中间去了，使水有了甜味。在溶液中和都各自保持自己的化学性质。18.现有①植物油②味精③面粉④硫酸铜⑤鸡蛋清⑥泥土⑦牛奶七种物质，把它们分别分散到水中，能形成溶液的是（填序号）。19.（1）写出下列溶液中溶质的化学式：①稀硫酸,②硫酸锌溶液,③75%的医用酒精,④白磷的二硫化碳溶液。（2）食盐水中加入少量高镒酸钾晶体，溶质是,溶剂是。少量的花生油加入到汽油中，振荡后的现象是,所得液体的名称是。欢迎下载精品资源(3)把一块铁片放入稀硫酸中，直到没有气体放出，且铁片有剩余，所得的浅绿色溶液中，溶质为,溶剂为。如果铁片完全溶解，则液体中的溶质可能只有,也可能还有。20.病人在医院接受静脉注射时

6、，常用到生理盐水注射液。右图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。氯化纳注射液请回答：(1)该注射液里溶质是;(2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？21.有人说：“硝酸钱溶于水时溶液温度降低，故溶解中只发生溶质的扩散过程；而氢氧化钠溶于水时溶液温度升高，故溶解中只发生溶质的水合过［规格］lOOmLIL9%(注意)使用前发现溶液中有絮状物，瓶身破裂等均不可使用.(贮藏)密封保存程。”这种说法对吗？为什么?22.当物质溶于水时，有的吸热会使溶液温度降低，有的放热会使溶液温度升高。浓硫酸、生石灰溶于水时放热，使溶液温度升高。硝酸俊溶于

7、水时吸收热量，使溶液温度降低。请用弯曲成如右图所示的玻璃管、锥形瓶、试管、橡皮塞和水，设计一套实验装置，用它研究物质溶于水时的吸热、放热现象。画出装置图，并简述其原理。1欢迎下载