[名校联盟]福建省华安县南海中学2010-2011学年八年级第二次月考语文试题.docx

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1、精品资源八年级（上）语文第二次月考试卷第三、六、七单元亲爱的同学：走进考场，你就，是这里的主人。只要你心平气和，只要你认真思考，只要你细心、细致，你就会感到试题都在意料之中，一切都在你的掌握之中，相信自己，开始吧！一、积累与应用（28分）1.古诗填写。（14分）①千嶂里，:。（《渔家傲》）②人不寐，。（《渔家傲》）③谁道人生无再少？。。（《浣溪沙》）④《过故人庄》中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：,⑤我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗：

2、,”就包含了这个哲理。⑥《山坡羊・潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：?⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：“，，/0⑧《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民的句子2.常识填空。（6分）①徐霞客是明代著名家，他用三十多年旅游勘察的记录写成一部我国著名的古代游记和地理学名著《»。（2分）②范仲淹是（朝代）著名家、家；陆游是（朝代）著名爱国诗人。（2分）③“待到重阳节，还来就菊花。”古人过重阳节，除了赏菊花外，还有哪些形式？（至少写出两个）（2分）3.下列句子朗读节拍划分有误的一项是（）（2分）A.安得/广厦/千万问，大

3、庇/天下寒士/俱欢颜。B.近/则龙山西亘，支峰/东连，若/比肩连袂下/扼沙漠者。C.余/之游/将自此始，恶能/无纪？欢迎下载精品资源D.塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。4.请在下面横线上补写一个句子。要求紧接上文，另举一个例子，句式要与画波浪线的一句相同。（3分）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋涉山水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！5.“东风不与周郎便”，这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语：,.。（2分）6.“

4、长勺之战”是历史上以少胜多，以弱克强的著名战例。请再举出这样的一个古代战例：。（1分）二、阅读（32分）一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成7——11题。（12分）舜发于吠山之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔放举于海，百里奚举于市。故大将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿具体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人包过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。7.解释下列加点词。（2分）①所以动心忍性（）困于心，衡于虑

5、（）②拂：行拂乱其所为（）入则无法家拂士（）8.把下面句子译成白话文。（2分）征于色，发于声，而后喻。9.第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是。（2分）10.用文中句子填空。（4分）①孟子认为对“是人”磨炼目的的是：，°②课文从反面论述经受磨炼的是：,11.用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。（2分）欢迎下载精品资源（二）非典时期的非常感动完成12——15题。（9分）①非典肆虐，世人震恐，但我看到的一些镜头给我的震撼力，远远超过了非典。②全世界的生物学家和传染病学家，在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号：忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享。

6、他们利用现代化的信息条件，及时公开自己研究的新成果，以供同行利用开发，是历史上从未有过的；对非典冠状病毒的了解速度之快，也是历史上从未有过的。科学家们自觉地结成了国际联盟，合力征讨非典。这种博大的胸怀、同仇敌，汽的精神，不令人感动吗？③党的十六大第一次提出的政治文明，在新一届领导人身上得到鲜明的体现。在和非典的严峻斗争中，我们已经看到了信息公开的巨大力度，看到了政府的健康、自信和力量，这个变化在中国是具有震撼力的。虽然和非典的斗争是阶段性的，但这种政治进步的意义则是深远的，我们不该为此而感动吗？④每当在电视上看到那些一身白色“戎装”、战斗在抗非第一线的白衣战

7、士，我就充满虔敬，想起了主动请缨为消灭非典而献出自己宝贵生命的叶欣、邓练贤、梁世奎；想起他们“这里危险，让我来！”“我是医生，我不怕！”等令人刻骨铭心的话语；想起了主动要求以身试毒的74.岁的老军医姜素椿,,他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、邱少云、黄继光。特别是在今天，当那些权势的附庸、拜金的奴才仍在物欲的泥淖中蠢蠢蠕动，奸商们借着这场突如其来的灾难造假制劣、哄抬物价、残害国人之时，抗非英雄的高风亮节，不更令人感动吗？12、第②段中“忘掉诺贝尔”

8、的含义是（1分）13、写出本文所使用的两种主要论证方