核舟记一课一练.docx

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1、精品资源23*核舟记班级：姓名：二做客“联想吧”“船”也是古代诗人笔下常见的景物，请写出一句与“船”有关的诗句:、请划掉黑体字的错误注音！（要细心哦！）①尝贻余核舟一A.y1②高可二黍许A.zhu③其两膝相比者A.xi④天启壬戌秋日A.wu三、速配！（连线搭配加点字的正确注音!ai为宫室、器皿、人物weia2此人一一为具言所闻wei■B.taiB.shuB.qiB.xu)rbi明有奇巧人qi1b2舟首尾长约八分有奇ji<欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源「ci珠可历历数也shuLc2夹岸数百步，中无杂树shU■四、给加点字词一个合理的解释：②八分有奇（）<④石青棒之（）<①盖大苏泛赤

2、壁（）■③翳篷覆之（）<五、来，做个小翻译！①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②盖简桃核修狭者为之。六、如果你是一位“小老师”，你怎样解释下面的问题?船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，讯右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1.选文出自《»,作者,（朝）人。2.文段中第一句话是按照怎样的顺序介绍三个人的位置关系的？为什么？3.用横线在文中标出该段的中心

3、句。4.摘录文段中3〜5个反映雕刻者高超雕刻技术的词语，并说说这些词语是如何反映的?5.写苏黄分别抓住各自的什么来写？这体现了雕刻者怎样的匠心？欢迎下载精品资源1.“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”能否与“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”调换位置，请说明理由。参考答案23*核舟记一、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）“野径云俱黑，江船火独明。”（《春夜喜雨》杜甫）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白）“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”（《如梦令》李清照）二、①B②A③B④Afai为宫室、器皿、人物一一wei■三、T【

4、a2此人一一为具百所闻wei■「bi明有奇巧人—q1T比2舟首尾长约八分有奇ji■rci珠可历历数也shU■♦92夹岸数百步shU■四、①泛舟，坐着船在水上游览②零数③盖④涂五、①他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。②原来是挑选桃核中长而窄的核雕刻成的。六、1.核舟记魏学净明2.先中间后两边，东坡是核心人物，是雕刻物的主题体现者，所以突出东坡。3.中心句为第一句。4.如“绝类弥勒”突出雕刻逼真，珠珠可历历数也”说明雕刻的难度大，雕刻清晰，技艺高超。5.各自的手、足来写。雕刻者意在表现苏黄共同读书探讨的情景和无限亲密的特点。6.不能，这句与前句“苏黄共阅一手卷”相照应。

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