2021年升国旗仪式制度范本.doc

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1、2021年升国旗仪式制度范本撰写人：___________日期：___________2021年升国旗仪式制度范本国旗是一个民族的象征，是一个国家整体形象的代表，为更好的对学生进行爱国主义、___主义教育，增强民族凝聚力，强化民族自尊心和自豪感，使我校升降国旗仪式规范化，根据《___国旗法》精神，特制定本制度。一、升降国旗制度1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气恶劣日外，每日悬挂国旗，每周一早操时间举行升国旗仪式。2、重大节日或纪念日应举行升旗仪式，学校举行重大活动时，举行升旗仪式。3、每个学期除休息日和星期一早晨外，每天上早操之前，由值班国

2、旗手负责升国旗，每天下午放学后由旗手负责降国旗，遇恶劣天气暂不升国旗。4、学校每学期初招聘一定人员组成校国旗护卫队。其中升旗手一人，护旗手两人。升旗仪式主持人由少先队中队长担任。学校对___情况（出旗、护旗、升旗、退出）进行具体安排演练。5、国旗护卫队同学一定要穿校服。各班要求服装整洁，佩带红领巾。第15页共17页6、听到集会信号，各班有秩序的迅速在前院列队并保持安静。班主任随班参加，站在班前（或后）。值日教师负责对各班的出勤、列队状况、精神状态等进行考评。对未参加升旗仪式的人员根据有关规定予以批评教育或计入班级考核。7、全校师生在前院列队，举行升旗仪式。教

3、导处负责对全体教师的考核。对未参加升旗仪式的人员根据有关规定予以批评教育或计入月考核。8、升旗仪式程序。1）宣布升旗开始。2）出旗。全体师生面向旗杆立正站立。旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗在出旗手两侧，一起走到旗杆旁，期间需保证旗面不落地，做好升旗准备。3）升旗（奏国歌）。升旗开始，全体师生面对国旗立正，行注目礼，少先队员行队礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾。场外人员在升旗开始时，不得进入学校大门，待升旗仪式结束后方可入内。4）唱国歌。全体师生齐唱国歌。唱国歌时要有指挥或录音伴奏。5）国旗下讲话。要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而

4、主题突出，教育性要强。9、升降国旗时应当徐徐升降，升起时，必须将国旗升到杆顶，降下时，不得使国旗落地。二、国旗下讲话制度每周一升国旗后，由值日教师讲话（如遇重大活动由校长或少先队辅导员讲话）。讲话内容主要涉及爱国主义教育、遵纪守法教育、革___传统和艰苦奋斗教育、勤奋学习和立志成才教育、团结友爱和文明礼貌行为教育及社会和校园热点等内容。第15页共17页杨沟小学___年___月___日第二篇：升国旗仪式制度宋集中心校升国旗仪式制度一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。30分各班级及时带队到操场指定地点集合。2、7。40分准时举行升国旗仪式。（寒暑假除外，遇有恶

5、劣天气可不举行___升旗仪式）二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。三、升国旗仪式程序：（一）出旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。第15页共17页（二）升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。（1）服

6、装整齐。（2）队列整齐。（3）脱帽。（4）肃静。（5）立正面向国旗行注目礼。（三）国旗下讲话：1、内容要专题化①配合国家形势确定；②围绕学校工作重点确定；③根据各个节日、纪念日和活动日确定；④结合学生特点确定。2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。第15页共17页3、形式规范化①讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；②普通话必须标准；③讲话稿要流畅适宜；④做到具有感召力和鼓舞性；⑤讲话人可以是一人，也可以是多人。四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗___安排，编写国旗下讲话稿。2、各班级的三名旗手人员由班主任和团___在班内挑选，负责本班当

7、周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。4、星期一因故学校不能___举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务（恶劣天气除外）。宋集中心校宋集中心校坚持大型集会升国旗、唱（奏）国歌制度第15页共17页国旗是一个国家的（范本）象征和标志，___的国旗是五星红旗。国歌是代表一个国家的（范本）歌曲，___的国歌是《义勇军进行曲》。按照《___国旗法》，我校特制定坚持大型集会升国旗、唱（奏）国歌制度。具体要求如下：1、全体参会者应立正站立，

8、态度严肃，不能交谈；2、升旗、唱（奏）国歌过程中，应