建立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信.docx

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时间:2021-05-12

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1、建立并用好自己的错题本一一写给高三同学的第4封信建立并用好自己的错题本:写给高三同学的第4封信同学们:错题本是高三学生高考制胜的一大法宝。我们提倡每位同学根据自己的情况每一科都建立自己的错题本。首先应当明白你建立错题本的目的是什么。例如你想通过错题本来提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注释,这样就可以清晰地反映出为什么出错;再如你想用错题本来积累一些解题方法,你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向,不用写太多细节……总之你所做的是为你的目的服务的。这样大家的错题本

2、也会各有千秋!如何建立错题本?一般而言,请大家注意以下几点:1、一科要有一个专门的记录错题的笔记本。根据自己的经济情况,简陋或精致都无所谓,但一定能足够满足你整理错题所用。2、分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。3、分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、i知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的环节。4、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪贴在错题本上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,最好在下面留有一块空白。5、纠正错误。每一道题目的错误原因都要弄的十分清楚,然后记下错误的类型和原因

3、,还要一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。6、定期归类、整理。高三学年实行月考,因此,每一个月复习结束之前,应该把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分,也可按照学科特点、考试技巧、学习习惯、学习方法、学习心态等分类。(https:〃)这个过程是再学习、再认识、再总结和再提高的过程,可使大家对知识的理解更深刻、对知识的掌握更牢固、对知识的运用更灵活。7、错题本上也可以记载一些考查知识全面、解法灵活

4、多样的典型习题。如何利用错题本?1.经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,或者对错题再重做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。2、错题本上的题目反复看过,确实已经彻底掌握了,可以做个标记,在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”,再看的时候6可以略过这些做了标记的题目,避免耽误时间。3.、相互交流。由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同。通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警

5、示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。俗话说,吃一堑,长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,你的高考成绩至少会提高20分。我认为,经过反复思考和认真整理,你建立错题本的过程就是有针对性查缺补漏的过程,也是将解题思路类型化的过程,是升华知识的过程。你的错题本,切中你的所有弱点,是任何高考专家都无法给你提供的最适合你的复习资料,是你将来高考冲刺的最好助手。越到最后,这个错题本对你的帮助就越大。最后摘录一些和错误有关的话,但愿能给大家以启示:1、错

6、误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。;;歌德2、错误是财富,是进步的资本,没有错误,怎么知道我们该做什么。错误离成功最近。如果说什么是学习的秘诀,就是要迅速发现错误并解决之。3、只有从错误中学习,从错误当中不断总结,不犯同样的错误,学习成绩才能持续提高。“错题本”是提高学习效率的良方,是减轻学习负担的捷径。高考状元如是说:“通过‘错题本’6的使用,可以提高学习质量,可以更准确地把握知识点及概念点,可以极大地改善粗心的现象,可以迅速地提高学习成绩。我在复习中的最大特色便

7、是建立起完整的错题本和好题本,我的笔记也是很完整的。在平时的考试和自测中,我常常会把那些做错的题和自认为很好的,有概括力的或有某方面特点的题目择录在错题本上,详加评述。在平时的作题中,也常摘录一些不错的题,放在好题本上,在没事的时候,还经常把它们拿出来整理进行归类,归纳总结出一些规律性的东西,或抒发一些感受。到高考前夕,我的错题本和好题本已是不薄的的一樗,尤其是高三一年的好题本和错题本,我更是倍加珍惜。这里面所摘录的题目,几乎概括了我平时看书的精华,有了这些小本,便等于有了我所看的所有的书的微缩本,我看书从不贪多,但到现在,这些错题本和好题

8、本简直无所不包,为我最后阶段的复习提供了绝好的材料,被我认为是一笔不小的财富。在平时,用这些本子去复习,不仅不会感到疲劳和厌烦,相反却是一种享受,这是任何资料都无法比拟的。建立起

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