物态变化专题复习.docx

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1、物态变化专题复习第一节温度计一、知识回顾1.温度计及温度计⑴定义:表示物体。⑵温度计的制作原理:;⑶温度计的种类有:、、;说明:温度计是多种多样的,通常的是上述三种,都是液体温度计.液体的温度变化越大,则体积的变化也越大,为了使一定的体积变化显示得更明显,所以在温度计的下端有一个容积较大的玻璃泡.温度计内的玻璃管尽可能选择较细的玻璃管,因为这样温度计读数就越准确。2.摄氏温度⑴表示方法:①符号:C;②单位:C⑵规定:;⑶注意点:①温度表示物体的冷热程度.它只有大小”之分,没有宥无”之别,即0c是表示物体的冷热程度与冰水混合物的相同,而不是说物体没有温度.②

2、不论冰多还是水多,只要是冰水混合物,其温度就是零摄氏度.③摄氏温度用符号C表示,读作摄氏度’;这是一个整体,不能分开。如30c读做30摄氏度,不能读做摄氏30度.比0c低的温度在数字前加上”号,读做负"或零下3.温度计的使用巧记方法注息事项使用前①观察它的量程.即看清它所能测量的最高温度和最低温度.如果所测的温度超出它能测的最高温度,温度计可能被胀破;如果所测温度低于它能测的最低温度,将测不出温度值。②认清它的分度值,温度计的分度值反映了温度计的准确程度.例如,体温计的分度值为0.1C,它的准确程度为0.1C,0.1C以下的靠估读.实验室用的温度计分度值是

3、1C,它准确到C,1C以下靠估读.使用温度计前要认清它的分度值,以便能按要求准确读数使用时①温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不能碰到容器底或侧壁②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,不能立即读数③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱的上表面相平,不能取出读数(体温计除外)4.体温计体温计用于测量人体温度.如图4-1-1所示的体温计,玻璃管里装的液体是水银,量程为35C〜4Ei-1-2*2C,分度值是0.1C.体温计是医用温度计,除了测温范围和分度值的设计要符合测量体温的要求外,它与一般温度计还有一个

4、主要区别:在存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口.测量体温时,水银膨胀通过细小的缩口上升,当体温计离开人体后,水银因温度降低而收缩,水银柱便在缩口处断开,使上面的水银不能退回到玻璃泡中,因而可以在体温计离开人体后再读数.正因为如此,在每次使用体温计前要用手拿着它的上部用力向下甩,使水银柱重新回到玻璃泡中.精题选讲考点1:温度计的读数【例1】图4-1-2甲体温计的最小分度值是C,示数是暑表的最小分度值是C,示数是C.考点2:温度计的制作原理14【例2】为了探究常用温度计的工作原理,某同学取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔

5、芯,穿过橡皮塞插入煤油中,这就制成了一个简单温度计。他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号,如图4—1—3,请你指出中午所对应的刻线是,此温度计的原理是。如果要使该自制温度计的准确程度提高,写出一条改进方法,办法是。考点3:体温计的使用[例3]一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5C,有关三人真实体温下列说法正确的是()A.甲的体温一定是39.5CB.三人体温都是39.5CC.乙、丙两人的体温低于39.5CD.三人的体温都不是39.5C考点4

6、:温度计的使用方法[例4]四位同学用温度计测水温”的实验操作,分别如图4-1-4中A、B、C、D所示.其中正确的是1414当堂训练1.有一支温度计,其刻度是均匀的,但示数不准,把它插入冰水混合物中,示数为2C,而放在1标准大气压下的沸水里,示数为94C,用这支温度计测一杯热水的温度示数是48C,则这杯热水的实际温度是时间7:008:009:0010:0011:0012:0013:0014:0015:0016:0017:00温度/C14151822242625282827.5272.据天气预报报道,中考前后几天的天气相差不大,南南同学记录了6月16日一天中不

7、同时间的温度如下表:⑴请你根据表中的数据在图4—1—5中绘出温度随时间变化的图像。(提示:可以用柱形图、线形图或曲线图表示)⑵请根据你华出的图像预测6月17日下午13:30的大致温度⑶温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是()A.人体正常体温是39CB.一标准大气压下,冰水混合物的温度为0cC.沸水的温度一定是100cD、适合人们洗澡的热水温度约70C14B图4一1一63.在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97C、93C、102c.有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证此猜想:在标准

8、大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱

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