高三数学第二轮复习计划.docx

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1、精品文档高三数学第二轮复习计划潍坊滨海中学高三数学组2011年3月21日。1欢迎下载精品文档滨海中学高三数学第二轮复习计划针对本校数学薄弱的实际情况，经过本组老师的共同分析研讨，特制定第二轮复习计划如下：一、基本策略和要求（1）抓好集体备课。每周一次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究《考试说明》、《考试大纲》，比较新、旧《考试说明》的差异，注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热点。明确高考“考什么”，“怎样考”，讲课讲透，讲练到位。（2）抓好基础知识，精讲多练。课本是高考试题的源头，

2、基础知识是能力提高的根本。高考除重视教材的作用外，还注重通性通法，淡化特殊技巧，体现对基本知识和基本概念的考查。在当前减负增效形势下，更应少走弯路。针对这种情况，要求教师要有目标的精讲。基本做到三讲、三不讲。三讲：容易混淆的知识点要讲；容易解错的知识点要讲；容易遗漏的知识点要讲。三不讲：学生已会的不讲；学生怎么也学不会的不讲；老师看了答案才勉强会做的不讲。提倡教师要勇于抛弃一些学生难以掌握的非常规解法，将课本中的通性通法实实在在讲好讲透，让学生扎扎实实掌握这一类问题的解法。（3）强化主干知识与数学思想方法的复习。强化高中数学

3、主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。二、复习的内容和形式复习内容：（1）函数和导数（一周）此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是高考重点，特别要注重交汇问题的训练。对二次函数的复习要达到一定的深度。（2）三角函数、平面向量和解三角形（一周）此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，三角变换是重点。（3）数列（一周）此专题重点是等差等比数列内在联系，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。（4）立体几何（

4、一周）此专题注重点线面的关系，论证平行与垂直问题的通性通法，注意各种角与距离的求法。（5）解析几何（一周）。2欢迎下载精品文档此专题中直线与圆的位置关系是重点，研究一些定位置、定值问题，突出直线和圆及与圆锥曲线的综合问题的解决。（6）概率与统计；（一周）此专题中古典概型是重点，熟练掌握随机变量的分布列的求法，方差与期望的计算。（7）数形结合思想、分类讨论思想（一周）（8）函数与方程思想、化归与转化思想（一周）复习的形式：我们复习的形式主要是专题复习与综合训练相结合。题目的选编一般不离开课本和所复习过的基本原理、基础知识所涉及

5、的内容。不让学生做偏题、怪题。题目本着先“易”后“难”，先“简单”再“综合”的原则，讲究层次性。所选练习避免如下一些情况：避免难题过多，起点过高；避免对外来资料,不加选择,整套搬用；避免只练不讲，未做先讲或讲而不做。三、注重克服四种偏向第二轮复习，时间短，任务重，既要强化综合训练，又要上好专题训练课。复习中我们务必克服以下四种偏向:1．难题过多，起点过高。第二轮复习的重点还应放在中等学生的身上，因而在选择例题的过程中，主要选用与高考题相当的题目作为重点，目标是抓住高考分数的80％，使之尽量少失分或不失分，把主要精力放在对基本

6、概念的应用方面，不刻意追求大量做题。2．速度过快，内容多，未做先讲或讲而不做。第二轮复习提倡增大课堂复习容量，但不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到，“一网打着满河鱼”，而是重点问题确保时间，非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困惑的问题，充分发挥学生主体作用，增大思维容量，减少废活，减少不必要的环节，少做无用功。3．高原现象。第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞。4．试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课

7、效益的大敌。评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，使试卷讲评真正起到实效。。3欢迎下载精品文档二轮专题复习计划安排序号专题时间专题1函数不等式问题专题3.21-3.27专题2三角问题专题3.28-4.3专题3数列问题专题4.4-4.10专题4立体几何问题专题4.11-4.17专题5解析几何专题4.18-4.24专题6概率统计专题4.25-5.1专题7数形结合、分类讨论思想5.2-5.8专题8函数与方程、化归与转化思想5.9-5.15专题9综合训练

8、5.16-5.22专题10综合训练5.23-5.29专题11回扣课本5.30-6.5。4欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。5欢迎下载