[精选]销售过程的核算2-说课稿(最新).pptx

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1、瑞安市农业技术学校　　　谈自银销售过程的核算说课提纲说教材说教法与学法说教学过程说教学反思说板书设计说课提纲说教材说教材教材地位教学目标教学重难点基础会计(第四版)中等职业教育国家规划教材本章前三节学习了企业生产经营过程的筹集资金、供应过程、生产过程的核算，本节销售过程核算是生产经营过程的最后一个环节（即第四节），下一节将学习利润的形成和分配，学好本节内容，能为后面利润核算处理打下坚实的基础。说教材教材地位教学目标教学重难点基础会计(第四版)中等职业教育国家规划教材销售过程的核算包括了销售产品的核算和出售多余材料的核算，根据教学任务的需要

2、，我将本节内容设计成两个课时，今天我说课的内容是第1课时——销售过程之主营业务的核算说教材教材地位教学目标教学重难点知识与技能目标1、使学生熟练使用“主营业务收入”和“主营业务成本”账户和掌握销售产品的账务处理；2、使学生能根据销售过程的原始凭证填制记账凭证。过程与方法目标1、通过课堂任务的完成，使学生学会自主、合作、探究学习，提高学习能力。情感态度与价值目标1、通过模拟实际工作中销售过程的账务处理，提高学生的专业技能，逐步培养学生严谨细致的工作作风。说教材教材地位教学目标教学重难点重难点识别销售产品所涉及的原始凭证和根据原始凭证编制记账

3、凭证。“主营业务收”、“主营业务成本”账户的运用。关键点说课提纲－说教法与学法说教材说教法与学法说教法与学法比较勤奋、喜欢动手女生较多，整体对理论知识的理解能力较弱传统教学法忽视对学生实践能力培养13级农业经济管理教法学法学情分析说教法与学法教学思想：“以教师为主导，以学生为主体；以任务驱动为载体，以训练为主线，以技能为核心”，力求使学生在轻松、愉快的课堂氛围中提高自己的专业技能，获得成功体验。教法学法说教法与学法教法启发式教学法任务驱动法情景模拟法教无定法贵在得法教法学法说教法与学法学法体验式学习法学无定法贵在得法探究式学习法自主学习法

4、教法学法说课提纲－说教学过程说教材说教法与学法说教学过程说教学过程根据学习资料，预习教材内容。为新课的教学奠定了基础教师：学生：1、全班分成四个小组2、任命动手能力强的学生为组长并对其进行课前辅导。3、准备销售产品的增值税专用发票等学习用具。教学准备教学过程环节三、实战模拟，检验任务（12分钟）环节二、进入角色，开始任务（20分钟）环节一、创设情景，布置任务（3分钟）环节四、归纳总结，提炼任务（3分钟）环节五、课后检验，延伸任务（2分钟）说教学过程教学准备教学过程西安电讯器材公司财务专用章说教学过程环节一、创设情景，布置任务（3分钟）环宇

5、电器有限公司微波炉加湿器任务：根据销售过程的原始凭证填制记账凭证。现在你是环宇电器有限责任公司的会计，企业发生销售业务后，如何进行账务处理？说教学过程环节一、创设情景，布置任务（3分钟）任务：根据销售过程的原始凭证填制记账凭证。说教学过程环节二、进入角色，开始任务（3分钟）初步演练存在问题学生不能理解原始凭证记录的经济业务填制记账凭证科目使用错误说教学过程环节二、进入角色，开始任务（20分钟）(二)师生合作，探究新知问题1：销售过程应核算哪些内容？问题2：为完成核算任务应设置哪些账户？第一步：教师设疑说教学过程环节二、进入角色，开始任务（

6、20分钟）1.认别原始凭证，弄清经济业务说教学过程环节二、进入角色，开始任务（20分钟）主营业务收入应收账款主营业务成本销售费用营业税金及附加CDE主要账户BA（2）确定会计科目说教学过程环节二、进入角色，开始任务（20分钟）案例一:环宇公司销售给荣达公司微波炉30件,每件售价400元,货款计12000元,增值税2040元,款项已通过银行收讫。第二步：案例导思、答疑解惑——编制会计分录（3）案例二:期末，环宇公司汇总并结转已售产品生产成本48，343元。案例三:环宇公司以现金支付销售产品的搬运费300元教学过程角色模拟，分析任务（20分钟

7、）确定业务流程，编制会计分录。借主营业务收入贷借银行存款贷案例一:环宇公司销售给荣达公司微波炉30件,每件售价400元,货款计12000元,增值税2040元,款项已通过银行收讫。会计分录借：银行存款14040贷：主营业务收入12000应交税费——应交增值税（销项税额）20401404012000教学过程角色模拟，分析任务（20分钟）确定业务流程，编制会计分录。借库存商品贷借主营业务成本贷案例二:期末，环宇公司汇总并结转已售产品生产成本48，343元。会计分录借：主营业务成本48,343贷：库存商品48,34348,34348,343教学过

8、程角色模拟，分析任务（20分钟）确定业务流程，编制会计分录。借：销售费用贷借库存现金贷案例三:环宇公司以现金支付销售产品的搬运费300元会计分录借：销售费用300贷：库存现金300300300