2022学校教育教学科研成果奖励评定细则.doc

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1、2022学校教育教学科研成果奖励评定细则撰写人：___________日期：___________2022学校教育教学科研成果奖励评定细则1．获得成果的时间以论文发表期刊日期或证书发放日期为准。2．凡于当年调进我校的老师，本年度取得的成果均属于本方案的奖励范围。3．非教育部门___的比赛获奖不属于本方案的奖励范围。4．指导学生获奖的不属于本方案的奖励范围。5．同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。6．在校报上发表的领导讲话及各部门因工作职责需要撰写的有关材料不属于本方案的奖励范围。7．凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。8．在学生刊物上发表的论文折半计算。9．在校刊发表的散文或

2、报道折半计算。第2页共5页2022学校本培训制度为加强教师教育理论学习，提高全体教师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展师德学习、业务学习、课题研究、___备课、假期学习等校本培训工作，为保证校本培训有效落实，特制定本制度。1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。第5页共5页2、成立领导小组，负责制定、___实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3、校本培训___者和实施者必须按校本培训方案规定的内容___培训活动，并作好记载，每次有出勤统计，有过程记载。4、每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分不

3、合格（___分以下）、合格（___分以上）、优秀（___分以上）三个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。合格教师期末颁发校本培训合格证书。5、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。6、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。7、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨

4、道健康发展。8、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。9、后勤支持：后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。附：校本培训___第5页共5页校本培训学习制度校本培训学分认定标准校本培训___校本培训领导小组组 长：___副组长：___组 员：___各教研组长、学科带头人第5页共5页范文仅供参考感谢浏览第5页共5页