人教版小学四年级语文上册期中考试卷十一.doc

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1、汕头市潮阳实验学校四年级语文期（上）期中考试试卷班级姓名学号总分如果眼睛是心灵的窗户，那么书写就是我们做每一样事的窗户，记得哦，本考卷有2分的书写分呢！字、词、句基础一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（8分）tǎnɡruòbǎolěiyángyìchāichú()()()()pánxuányǐnbìchénɡqiánɡfèngxì()()()()二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。（6分）A.胸有成竹连绵不断草翠花开目不瑕接（）B.攻无不克筋疲力尽精神大震绿树成阴（）C.居高临下可怜巴巴同心协力屏息疑视（）D.川流不息变化多端不

2、胜奇烦垂头丧气（）。三、对号入座我最棒。（5分）严肃严格严谨1、老师对我们要求十分（）。2、对待学习必须有（）的风格。陆续继续连续3、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。4、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。5、船靠岸了，游人（）走了下来。四、这些动物我都认识（3分）小肚肠动如脱杯弓影胆小如单枪匹来去脉五、变换句子是我的拿手好戏（10分）1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子）。2、难道孩子们真的想离开巨人的花园吗？（改为陈述句）。3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子）。4、天空下着大雨。（

3、改为拟人句）。5、谁怎么呼唤，它不肯回来。（补上关联词）。六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6分）（　　　）我连忙走上一步向老师问好。（　　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（　　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（　　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（　　　）老师也向同学一个一个地问好。（　　　）同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读七、课文内容我能准确填写。（15分5＋5＋3＋2）1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到的名句。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人的诗句。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既又又；高兴时，

4、不高兴时。既胆小又勇敢。3、《巨人的花园》作者是国的。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。（20分）（一）屡败屡战古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。注释：屡――多次1、联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）屡战屡败：。屡败屡战：。2、皇帝嘉奖将军是因为。

5、（2分）3、这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）（二）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛

6、对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。4、题目中的“飞翔”为什么带引号？（2分）5、文中的破折号的用法是。(1分)6、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3分）7、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举一个例子说明这句话吗？（3＋2分）习作作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。（25分）