[精选]教学媒体——视觉媒体.pptx

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1、教学媒体----视觉媒体媒体是承载和传递信息的物体,教学媒体是承载和传递教学信息的工具。一般来说,载有教学信息的一切视觉材料都是视觉媒体。它包括投影视觉媒体和非投影视觉媒体两类。非投影视觉媒体非投影视觉媒体指的是不需要投影就可观看的视觉材料。包括:静止图画、图示材料、模型和实物教具等等。常用的投影视觉媒体幻灯机投影器视频展示台投影机一幻灯机的原理与使用1.原理及构造2.幻灯机的种类3.幻灯机的使用与维护4.特点幻灯机----是一种能提供静止画面的光学放大器镜头片门风扇片槽控制盒灯箱隔热玻璃1.幻灯机的原理及构造反光镜光源聚光镜组幻灯片放映镜头银幕光源聚

2、光镜反光镜聚光幻灯片放映镜头图像光源的作用---光源发出的光使幻灯片上的图像通过透镜放大映在银幕上反光镜的作用----是把光源向后发射的光线反射回来,以加强银幕上的亮度。用在光源后面的反光镜常用凹面镜。聚光镜的作用----使光源发出的光线均匀地照射在幻灯片上,并且通过幻灯片的光线聚集到放映镜头上。聚光镜一般用两块平凸透镜组合起来,平面朝外,两个凸面间留有一定间隙。聚光镜片的大小要选用比幻灯片的画面稍大。放映镜头的作用----在银幕上形成一个放大、清晰、明亮的幻灯片的倒像.2.幻灯机的种类按构造分:插片幻灯机、卷片幻灯机、实物反射幻灯机及显微幻灯机按供片

3、方式分:直盒式、圆盘式按功能分:手动式、自动式(自动换片、调焦)、摇控式及声画同步幻灯机(用录音磁带配音解说,并提供换片信号)按镜头数目分:单镜头幻灯机、多镜头幻灯机135卷片式幻灯机直轨推挽式自动幻灯机园盘起落式自动幻灯机直轨园盘两用式自动幻灯机3.幻灯机的使用熟悉设备的性能;幻灯机的安放:与银幕距离要恰当(若使用1.5*1.5米的银幕,距离约为4-5米。);高度要恰当(以避免学生头部挡住光线为宜)、仰角要合适(小于10°);幻灯片的安装:按要求排好顺序,将幻灯片药膜面朝光源、倒放入片盒;开机检查;开机后注意风扇是否转动;放映时调整焦距、方位;放映完

4、毕,切断电源,取出幻灯片。4.幻灯机的维护发现风扇不转,应立即关机停止使用;卡片时,也应立即把电源切断,排除故障后再重新放映;防尘、防潮;不用时注意及时关机,避免长时间开机;换灯泡时要断开电源,防止触电。4.幻灯媒体的特点优点高质量的静止视觉画面;构造简单,使用方便,容易掌握;可遥控。局限性单一的静止视觉信息;较暗的外部环境;制片较为不便、易损难存,且不宜长时间播放。二投影器(投影仪)的原理与使用投影器的结构原理投影器的种类{投影器的使用与维护台式投影器便携式投影器实物投影器1、投影器的光学部分球面反光镜溴钨灯新月透镜螺纹透镜银幕反光镜放映镜投影片放映

5、镜头反射镜螺纹透镜新月镜光源反光镜原理:光源螺纹透镜新月镜反光镜聚光投影片放映镜头图像反射镜2、种类台式投影器载物台大,价格便宜。但体积大,不易搬动,适合放在讲台边等固定场所。便携式投影器可以折叠起来装于箱内,体积小,便于携带,适合流动使用。实物投影器反光镜反光碗光源物镜风机玻璃板托板载物台盖投影物镜底脚手提把灯箱盖投影图片可用于投影不透明的图片和实物,但价格较高。镝灯高亮度投影器简易式投影器3、投影器的使用熟悉投影器的各个功能键;抬起支撑杆至锁定位置,打开反射镜片;开启灯泡开关,选择强弱灯光;转动反射镜片调整角度;调整距离控制画面大小;将投影片置于

6、载物台上,调节调焦旋钮至画面清晰;如有灯泡烧坏,可通过灯泡切换开关启动备用灯泡;放映完毕,及时关灯,合上反射镜片。改变画幅高低?调节平面反射镜角度改变画幅大小?调整投影机与银幕距离调整画幅的清晰度?调焦旋钮启用备用灯泡?灯泡切换开关使用过程中常见的问题和解决办法4、投影器的维护防尘:不能触摸放映镜头,用清水洗螺纹透镜;防震;防潮:长期不用,定时通电;注意通风,及时关灯。投影媒体的特点优点结构简单,易于操作;使用方式灵活;投影片制作资料来源广泛,易携带、保管;价格便宜局限性信息表现形式单一;传播范围有限;不可遥控。投影片的编制过程投影片的制作投影的教学应

7、用投影片的制作一、投影片的编制过程1、确定选题:内容要适合于用投影手段来表现,并要有制作的可能性选题时要考虑以下几个方面的问题:²制作的投影片应有助于解决教学中的重点、难点问题。如果是一讲就明白的问题,就没有必要做成投影片。²内容要适于采用投影手段来表现。一般是静止的、形象化的内容。²每张投影片主题要单一。如果内容太杂的话,效果肯定不好。还有一个需要考虑的问题就是制作的可能性。制作的可能性包括技术和经济两个方面。2、编写稿本:主题明确²搜集资料:这是编写稿本中重要的一环。应该围绕教学中的重点、难点、搜集有关能够启发思考、加深印象的资料。²拟定大纲:确定

8、大纲时应考虑结构布局和叙述的顺序,应保证投影片有一个中心内容,同时也要使每张投影片都有独立的主

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