大班优质语言《枫树上的最后一片叶子》教案.docx

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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班优质语言《枫树上的最后一片叶子》教案【设计意图】《枫树上的最后一片叶子》是通过秋天里枫树上的最后一片叶

2、子与杜鹃之间对话的描述;展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏的期待、从怕腐烂的伤感到飘落时的释然的心理变化过程;蕴藏着植物的轮回与生长;折射出生命延续的哲理。作品突出了文字和意境的优美;适合大班幼儿进行文学作品欣赏。【活动目标】1、在看看、说说、听听、学学的过程中;感受作品的语言美和意境美;尝试有感情地学说故事中角色的对话。2、初步感受生命轮回的自然规律;激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感。【活动准备】故事课件配乐故事。【活动过程】（一）观察故事封面;了解故事题目;回忆秋天落叶的情景。枫树上怎么会

3、只有一片树叶的？你看到过树叶飘落下来的情景吗？（鼓励幼儿用好听的词语描述树叶飘落的情景）（二）讨论并听讲故事第一段;感受小树叶忧伤的心情。1、观察图片讨论：枫叶是怎样的心情？为什么？2、讲故事第一段;讨论：你听到了什么？小树叶为什么会感到忧愁？（三）听讲故事第二段;感受枫树叶子在杜鹃的关心和开导下;心情的变化和对生命的新的感悟。1、如果你是杜鹃;你有办法让小树叶快乐起来吗？2、听讲故事第二段;讨论：听了这段故事之后;3/2每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历

4、的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你觉得小树叶的忧愁减少了吗？你从哪些话里听出来的？枫树叶子的伙伴究竟去哪了？3、跟着录音故事;学学杜鹃与枫树叶子的对话。（四）倾听故事结尾;感受故事所体现的意境美讨论：你听到了什么？你觉

5、得刚才这段故事里哪些句子最美？（五）完整听讲故事;感受故事的语言美和意境美;初步感知生命轮回的自然规律。附故事：《枫树上的最后一片叶子》秋风越吹越紧;枫树上只剩下最后一片叶子了。一只杜鹃飞来;停在枫树枝头。这时;这片枫树叶子轻轻地叹了口气;被杜鹃听见了。杜鹃问枫树叶子：“你有什么忧愁吗？请告诉我;我是一只快乐的杜鹃。”枫树叶子说：“唉;你快乐;我可不快乐;我快要凋落了;我是枫树上的最后一片叶子。杜鹃笑了：“枫叶;你应该快活才是;你知道你的伙伴们在哪吗？”枫树说：“在哪里啊？不是掉在地上腐烂了吗？”“不

6、;你只说对了一半。他们都化作了肥料;钻进了你妈妈——枫树的身子里;他们在那儿悄悄藏着;等到春天一来;就会钻出树枝;变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子！”“是吗？”枫树叶子听得入神了。杜鹃笑着说：“是的;你们在进行一场捉迷藏游戏;你们只不过是藏起来;躲过寒冬罢了！”“哦;一场多么有趣的捉迷藏游戏啊。”枫树叶子自言自语地说。这时;一阵秋风吹来;枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来了。枫叶是那么的轻盈；仿佛在跳一个优美的舞蹈……3/2每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经

7、历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。3/2