大班优秀音乐游戏《闹花灯》教案.docx

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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班优秀音乐游戏《闹花灯》教案【活动目标】1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。2、按一定规则进行游戏;在游戏中锻炼幼儿的听辩能力。3、体验与同伴共同游戏的

2、快乐。【活动准备】黄梅戏《闹花灯》选段;花灯两盏;手绢花每人一对。【活动重点】幼儿按照游戏规则进行游戏;同时体现"闹"花灯的热烈气氛。【活动难点】尝试"盘灯"的技巧。【活动过程】一、集体练习手绢花的玩法1、师：今天我带来了非常好玩的东西;它叫手绢花;想和我一起玩吗？2、老师带幼儿一起玩手绢花。3、师：这么多人一起玩手绢花;感觉怎样？（热闹、喜庆、开心、像过年、过节一样）二、出示"花灯";幼儿熟悉乐曲旋律。1、师：正月十五元宵节的晚上看过花灯吗？2、提问：闹花灯时街上有什么？热闹吗？3、教师小结：灯会上有各种花灯、接灯人、看灯人、闹灯人;非常热闹、喜庆

3、。4、熟悉乐曲。师：老师今天也带来了一盏灯;我来扮演"舞灯人";你们扮"看灯人";我们一起来"闹花灯"。三、组织幼儿游戏"闹花灯"。2/2每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。1、第一遍游戏;交

4、代游戏的三个规则（1）听前奏音乐"看灯人"跟着"舞灯人"跑成圆圈后坐下。（2）当音乐唱到"急忙走;急忙行"时;"舞灯人"用手绢点圈上的"看灯人";被点到的小朋友的跟随在"舞灯人"的后面跑起来;当音乐唱到"东也是灯;西也是灯"时;被点到的小朋友和"舞灯人"一起来闹灯。（3）音乐快节奏结束时;所有小朋友回到圆圈上。2、第二遍游戏;交代新的游戏规则。师：音乐结束时;你们的动作要和"舞灯人"的动作是相反的。3、第三遍游戏：请一名幼儿扮"舞灯人";带领幼儿一起闹花灯;结束时请舞灯幼儿自己决定做什么动作让其他小朋友跟自己相反。4、第四遍游戏：交代游戏新增规则;让

5、幼儿跟老师学习"盘灯"。四、游戏活动尾声：教师和幼儿共同共同总结和分享一起玩"闹花灯"游戏的感受和欢2/2