2021年专科毕业生自我鉴定.doc

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1、2021年专科毕业生自我鉴定撰写人：___________日期：___________2021年专科毕业生自我鉴定这三年大专生活，通过自己的努力，使自己掌握了学习方法，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。现对我作个鉴定如下：一、在学习上我热爱自己的专业，上课时认真听老师讲课，课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。通过学习，

2、使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。二、在思想道德上我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，___国家的（范本）时势要闻，积极向党___靠拢，使我对我们党有更深刻的认识，并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动，去关心和帮助他人。三、在性格上我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人！经过这几年的学习的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工

3、作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强，可以很快的接受新事物。第8页共14页这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的___建设者和接班人。___专科毕业生自我鉴定【二】时光如梭，专科生活转眼即逝，然而在这几年的专科学习生活让我感觉，既喜又悲，

4、既酸又甜；我喜欢以自己的爱好和兴趣去做任何一件事，当毕业在即，回首几年苦笑颜开的学习生活，历历在目。现对我进行自我鉴定如下：一、在思想上令我最自豪的事情是不断的努力学习和提高自己，我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐。二、在学习和技能上第8页共14页为适应社会发展的需求，我认为学习专业知识学习是重要的，所以我选择我最喜爱最兴趣的物流专业，并对专业科倍加

5、注重学习；一个人能力的培养也不容忽视，利用业余时间，___年我参加了英语等语种培训，___年参加了职业资格培训，并顺利获得证书。利用课余时间经常阅览各类学识相关的书籍。在学习各种专业知识，发挥自己的特长上，我倍加感激自己。三、在生活和社会实践上我崇尚质朴而又高雅的生活，质朴是指朴素而又快乐，高雅是指心灵的高雅，并养成良好的生活习惯和正派的作风。对时间观念性十分重视.待人真诚，所以一直以来与人相处甚是融洽。得到了很多同学朋友的亲耐。___年加入管理协会等社团___，积极参加学校___活动，并获得个人荣誉证书；

6、___年加入学院学生会，并成功获得聘书和宿管部长助理职位；___团游览___物流公司及配送中心、大自然旅游区等。业余时间及周末，在外兼职，在生活中察言观色总___会知识。四、在工作上即使是在平时兼职或学校职务中，我都认真对待每一刻时间，每一个细节和人。___年找到第一份真正属于自己的工作，让我更加懂得，证明自己坚定的观念：所谓现实的社会不用靠关系靠金钱也能比别人做的更好，所以我要更加充实自己的技能，让自己走向成功向，让自己一步一步向理想靠近。虽然这是边学习边工作，挺累挺艰苦的，我不怕，慢慢的磨练，铁棒也能成

7、针的。第8页共14页在这俩年的大学生活里，我有自己的长处，同时带来了不少的缺陷。辅导员总是对我不信任，打击我，说我一天跟狐朋狗友乱混，不误正业，一遇到什么事就打说打电话给我爸威胁；我们说话从来都说不到一块儿去；想到从小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老师喜欢的学生，关心和___对象，而现在的我。我不会怪她，我要狠狠的感谢她；我知道这是我的缺陷，是我没有做好与辅导员老师的交流工作，是她让我知道我长大了。作为一名___年大专应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，

8、我自信我就这样坚定下去，在工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我。改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。一定能成功的到达理想的彼岸。___专科毕业生自我鉴定【三】三年大学生