2021年学校副校长个人述职报告.doc

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1、2021年学校副校长个人述职报告撰写人：___________日期：___________2021年学校副校长个人述职报告一、注重学习，提高自身素质我每天坚持自觉读书主要是学___的方针政策法律法规、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了___《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的___大报告后，深受鼓舞，暗下决心一定要努力工作，恪尽职守，做一个优秀的校长，为我乡教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思

2、想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。二、建设高素质队伍，树立师表形象构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，我校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。领导班子成员深入教学第一线，尽职尽责，任劳任怨，在教育教学改革中发挥领头羊作用。其次，我校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。我们实施灵魂工程，___教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带，为师资建设提供思想动力。我们以爱生敬业为重点，内强素质，外树形象，

3、坚持开展以教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献为核心的师德教育活动，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，并将教师的形象定位为：第4页共20页教师形象＝长宽高,长,即有一技之长，做到教有特点；宽，即知识面宽，能作教学的多面手；高，即思想境界高，有崇高的师德。在此期间，我校涌现了大批优秀教师，为学校赢得了良好的声誉，获得了社会和家长的认可及好评。三、强化民主管理，明确岗位职责以人为本，构建和谐是我校领导班子的管理理念。学校实行校长负责制，党支部监督，工会参与民主管理，充分发挥教职员工

4、民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。我在学校管理中实行全局、全程、全员的三全管理，不断完善以考勤、计量、计质、科研相结合的量化考核制度和岗位责任制度，建立值班行政带班制度，统筹安排值日教师分工职责，注意处理好定性管理与定量管理的关系，静态管理和动态（范本）管理的关系。注重发挥行政会议的作用，我校每周日下午召开行政会，由各部门分别汇报一周的工作，由我或分管校长进行点评分析，把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目，使各部门、各年级管理工作落实有效，使各项决

5、策更趋合理化、科学化。通过工会完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，做到了学校各项制度健全规范，各项工作有章可依。四、加强德育教育，彰显管理特色首先我们落实了在校长负责制下的三级管理措施，并形成了有效的考评和激励机制。三级管理为：校长室－－德育处－－教学班。纵向形成三条线：第4页共20页第一条线是德育领导小组－－德育处－－班主任；第二条线是教务处－－教研组长－－学科教师；第三条线是党支部校团委（少先队大队）－－学生会。同时，建立了家长学校，构建起学校、家庭、社会横向贯通的运行机制，使学校教育与家庭教

6、育、社会教育相结合，形成合力，通过运行，形成一个整体优化的管理系统。我们不定期对学生进行心理健康教育、法制教育和爱国主义教育，从多方面完善学生的性格打造，促进学生健康成长。为了提升学生的道德素质，我校启动做一个有道德的人和忠孝雅诚德育专题活动，对学生进行道德解读，___开展关爱留守学生、___贫困学生等活动，___学生体验做文明学生、修养高尚品德、互帮互助，还特意对七年级新生进行军训，让他们自觉养成吃苦耐劳，生活自理的良好行为习惯。自___年春季学期以来，我校多名学生获得各级优秀学生表彰及忠孝雅诚知识竞赛和征文比赛

7、的优秀奖励。___年秋季学校还获得了忠孝雅诚州级先进单位称号。目前我校已被州宣传部确立为做一个有道德的人州级试点学校。第4页共20页2021年学校副校长个人述职报告范文站于岁末年初的时间道坎，无论左看右看，前看后看，都有利于反思总结，展望提高，现将___年工作做一回顾，汇报一年来本人履行职责和廉洁自律的情况。第20页共20页___年，按时间划分大致可以分为两个阶段，前三个季度我在___小学履职，任党支部副书记、副总校长;第四季度，受局党委委派，我到___小学任校长。前三个季度的工作在这儿我就不做赘述，第四季度的工作

8、将以关键事件的回顾来展示和反思这四个月来和大家一起并肩作战的历程。一、明晰办学理念，凝练学校精神1.事件:接受市教育局___的市优质学校复评。2.回顾:2___年___月___日，市教育局优质学校复评专家组来校开展为期一天的优质学校复评工作。专家组成员通过听取汇报、查看校园和学生活动、听课、访谈、问卷等形式对学校五年来的工作进行了全面调研。在当天的反馈中，专