2021年学生院长助理述职报告.doc

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1、2021年学生院长助理述职报告撰写人:___________日期:___________2021年学生院长助理述职报告尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:大家下午好!我叫___,来自___级自动化系电气工程与自动化专业三班的学生。很高兴今天我能在这里为大家做述职报告,请予审议。___邮电大学移通学院第___届学生院长助理自___年___月___日上任以来,在校领导的指导下,在相关部门的配合和全校同学的大力支持下,勤奋务实,集思广益,较好地完成了自己的本职工作。主要表现有:第4页共14页信息渠道更加通畅。学生院长助理作为学校与学生沟通的桥梁,我们通过邮箱,电话,短信,召开全校年级长见面会等

2、方式,方法。积极收集学生对学校管理,教育和服务的意见及建议,经过归纳整理,最终向学校提交相关提案。截止目前,学生院长助理共收集学生意见和建议近百条,涉及学风建设,设施完善,后勤管理等各个方面。学生院长助理针对学生的意见和建议。认真调查,分析,并对群体性和普遍性的问题结合学院自身情况,及时形成书面报告提交学院。一年来,学生院长助理向学校递交了近___份提案,主要有《___加大文化移通宣传力度的提案》,《___邮电大学移通学院建设健身器材提案》和《___提高我院学生课余文化生活的提案》。其中多项取得了积极效果。学院民主管理水平进一步提高。学生院长助理积极参与学院民主管理,把同学们的意见,建议有

3、效传达上去,有利于学校做出科学的决策。上任以来我们多次参与导员沙龙,教师例会,香樟书院建设谈论会等多项会议。每次会议我们都认真准备,会上积极发言,建言献策。与各职能部门的配合更加密切。学生院长助理上任以来,得到学校各职能部门的大力支持,同时作为沟通的桥梁,学生院长助理也积极协助相关部门开展各项与学生联系紧密的工作,如协助校团委开展相关团学工作;协助院办召开文化移通感知论坛;协助学生科举办各系部导员技能大赛等活动。学生院长助理一切成绩的取得都与学院各位领导,老师和全体学生的支持密不可分。在此,我谨代表第___届学生院长助理向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!当然,在看到成绩的同时,我们也清醒地

4、认识到学生院长助理的工作还存着许多问题和不足。一是学生院长助理内部的分工负责,___协作机制尚未健全。我们第___届学生院长助理虽然对内部分工和责任机制进行了初步探索,但是在实际工作任然有一些粗糙和模糊,有时造成了人力,时间和资源的浪费,没有达到效率的最大化。二是学生院长助理宏观把握问题的能力有待提高。工作一年来,我们主要集中解决同学们反应的一些问题。从宏观上,结合学校的工作中心,主动进行调研,提交可行性建议,报告方面的工作还略显不足。第4页共14页三是学生院长助理与学生交流还有待加强。虽然我们有___和各年级长进行交流学习,但是还是缺少和更多同学面对面的机会。使很多同学都不能正确的认识我

5、们的工作,无法将职能发挥到最大化。各位领导,各位老师,各位同学,学生院长助理制度在___邮电大学移通学院已经走过了一个年头,我们相信在各位一如既往的大力支持下,学生院长助理制度能够走的更远,走的更好。也相信新___届学生院长助理能够继往开来,勇于创新,开拓进取,做好学校与学生的桥梁与纽带,积极建言献策,为___邮电大学移通学院向国内一流化高水平大学建设贡献自己的一份力量!一年前我曾说过,不必遗憾。若是美好,叫做精彩。若是糟糕,叫做经历。现在我再送给前面五位的参赛选手一句,人生无失败,做好了,展现自己的能力;做不好,表达自己的勇气!你们要相信自己永远是最棒的!谢谢!___年___月___号第

6、4页共14页2021年学生顶岗实习考核表自我鉴定中学是个小社会,是___的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半。我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒。我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私。这次学校___顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉。___年___月___日我们离开了大学校园,离开了省会___来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿

7、化不错,环境很好。第14页共14页___月___日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生,___日才开始上课。我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景,好像就发生在现在。为了这节课,我整整准备了一天,生怕上课时出什么差错。上课铃响了,我满怀信心登上讲台,随着班长一声响亮的“standup,全体学生起立,面对台下___多双眼睛,一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台,同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一

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