我的心爱之物.docx

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1、第一单元我的心爱之物口语交际制定班级公约妙语连珠一一了解交际内容，学会口语表达话题读一读认识班级公约及其作用。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。确定目标，分组讨论。结合班级实际，一起讨论班级建设在学习、纪律、卫生方面所要到达的目标。然后围绕这一目标,分组讨论，集每位同学的智慧，每一位同学再提出至少三条公约，公约内容要具体，要有可操作性。形成班级公约。去掉不合理、重复的地方，形成小组意见然后汇总和小组意见，全班表决通过，形成正式的班级公约，对外张贴，共同遵守执行。思路理一理毕老师：同学们，新学

2、期开始啦！今天我们来讨论一个非常有现实意义的话题一一制定班级公约。开心豆：什么是班级公约蓝精灵：制定班级公约有什么重要作用呢毕老师：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”校有校纪，班有班规。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。海绵宝宝：对，自己的班级，自己制定公约，这样才接地气，才得民心蓝精灵：身为卫生委员，我觉得我们要在班级卫生方面制定公约。雪精灵：身为学习委员，我觉得我们要在班级学习纪律方面制定公约。毕老师：看来你们两位班干责任心蛮强的哟。班级公约涉及到班级管理的方方面面，我们先确定班级管理的总

3、目标，然后从学习、纪律、卫生主些方面确定分目标，再来分组讨论。讨论前每人要在纸条上写出两三条班级公约的内容。几百年才后大家一起讨论，谁写的内容好，意见相见的地方可以合并，不实用、不合理的地方可以去掉。开心豆：太有趣啦！海绵宝宝：必去吧不如行动，下面我们就来写一写，说一说吧！毕老师：0K!口才秀一秀毕老师：今天，我们就一起来分组讨论制定我们五（一）班的班级公约。分四组进行，每个小组成员提出三条以上的公约内容，内容要结合我们班的实际，有可操作性。然后每小组派出代表，对本小组成员提出的公约内容进行合理化的总结，最后汇总各小组意见，形成我们班的正式公约。乐乐：我

4、们五（一）班在全校各项活动中从来都是名列前茅，这次制定班级公约，有利于营造更加良好的学习环境，形成团结向上的凝聚力。明明：为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。分组一:曼曼：我认为我们班的每位同学要做文明好学生，就得做到以下三点：用嘴微笑，用耳倾听，用手帮助，用心关爱乐乐：你这三条公约很好，但是我觉得太粗象，不好操作。我提出的班级公约，在纪律方面内容有以下三条：一是注意仪表整洁，不得穿拖鞋背心进教室；二是不说脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；三是不得在教室喧哗，影

5、响他人学习。明明：我觉得还得加上两条，一是建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁；二是爱护公物，不得在桌面和墙壁上乱写乱画。太感人啦！分组二：甜甜：我们组的同学讨论后，就行为规范形成了以下公约内容：1.要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等；2.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为；3.维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等；4.注意个人卫生。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等，允许个人使用

6、垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾，5.尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。分组三：胖胖：我们组的同学讨论后，就行为规范养成教育形成了以下公约内容：1.独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步；2.学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率3.注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态。毕老师：同学们的讨论很成功。后面我会总结同学们的讨论成果，汇成正式的班级公约，然后张贴在教室墙面上，让我们自觉遵守，共同执行。单元习作我的心爱之物妙笔生花掌握习作技巧

7、，快速构思成文起读要求每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只头瓷虎想想你的心爱之物是什么。写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己喜爱之情融入字里行间。办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。审题指示灯1.确定心

8、爱之物。每个人都有自己的心爱之物。题目中列举了许多心爱之物。当然，题目中的物品只