最新三年级数学下册期末测试卷带答案.docx

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1、/////2017-2018学年度第二学期期末质量考查评价卷年级数学.6、个00把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是■（-J一米,密//////////（答卷时间：80分钟，满分100分）题号一二三四五六总分得分、填空题。（每小题2分，共20分）1、在下面的（）里填上合适的单位名称J,I■*>>用小数表示为（）米。7、8、9、☆+7=24,,△中，△最大可以填（）,当△最大值时,中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党）周年。到（）是建党100周年。一个长方形的长是1

2、2厘米,米，面积是（10、在下面的o里填上宽是8厘米，周长是（“V”封//////////线//////东莞市的土地总面积小明的体重约2465(一棵大树的高约10(23X18Q236厘米（）.36、判断题。（共5分）x180.99公顷O0O0平方米约25(一张学生卡的面积约是45（1、1900年是闰年，全年共有2、因为0X0=0,所以3、平均数比最小的数大,366天。，,,,,,,0+0=0。比最大的数小,但在它们之间。2、下午5时20分用24时计时法表示是（）;20时就是4、边长4厘米的正方形,它

3、的周长和面积都相等。,,,,,晚上（5、小明面对着东方时,背对着西方。，,,,,,3、4平方米=3公顷二（4、闰年2月有（5、618+3的商是（）平方分米70厘米二平方米500公顷二（）大，9月有（）分米）平方千米天。）位数；200+5的商末尾有（）第1页（共6页）三、选择题。（共5分）1、要使“口21+9”的商是三位数，“口”里只能填（2、下面的公历年份中，是闰年的是（三年级数学第2页（共6页）①2100年②2012年③2011年(4)7-3.6=(5)832+4=3、市图书馆每天的开放时间是上午

4、9:00到下午6:00,市图书馆每天共开放（）个小时。③154、用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积①4平方分米②8分米③8平方分米5、一头猪的重量相当于2只羊的重量,一头牛的重量相当于3头猪的重量，那一头牛的重量相当于（）只羊的重量。4、直接写出得数。（3分）800+4+5=10三年级数学（5+22）3页（共8764五、动手操作。（10分）1、看小数涂上你喜欢的颜色。（2分）+8=四、计算。（28分）1、直接写出得数。（6分）20X30=240+6=15X20=2100+3=1

5、3X30=84+4=40X21=0+8=1.5+0.8=1-0.6=0.7+0.4=1.6-0.9=2、根据下图完成后面的填空。（4分）2、估算。（3分）21X18〜421638+8=3、列竖式计算下面各题，第（5）小题要验算。（16分）(1)6.2+3.9=(2)38义24=(3)910+7体育馆（1）电影院位于李强家的（）面，体育馆在电影院的（）面。（2）李强从图书馆到电影院，向（）方走（）米到了电影院。（3）李强放学回家，先向（）米到了电影院,）万走（再向（）方走（）米就回到家3、下面每个小方

6、格都是边长1厘米的正方形，请在方格中画出两个面积12平方厘米的长方形。（4分）六、解决问题。（第1小题4分，2至5小题5分，第6小题8分，共324、你知道我的身高是多少吗?5、课室前面的墙壁，长积是3平方米。现在要柳湖遨曲墙壁第要粉刷僭懈枫是多少平方米?2、课文《一个小村庄的故事》有19行，每行21个字，这篇文章大约有多少个字。6、下面是东莞市某车行2009至2011年东风汽车销售情况统计图，根据统计图回答后面的问题。（共8分）密//////////3、每桶水约重19千克、我每天送45桶水。他每天送

7、多少千克水?7、6;174。8、91;2021。9、40;96。乐弟市配车行2009至2011年氽风汽年销化情况统计图（1）该品牌汽车（）年的销售量最高，（）年的销售量最低。（2分）（2）该品牌汽车这2009至2011年平均每年销售汽车多少辆？（4分）10、＜;＞;=;＜。二、判断题（每小题1分，共5分。）1、X2、X3、，4、X5、，三、选择题（每小题1分，共5分。）1、①；2、②；3、②四、计算题（共28分。）1、口算（略）；,,,,（每小题2、估算：400;70;80。3、（1）10.1;（2

8、）912;4、③；5、①。0.5分，共6分。）（每小题1分，共3分）（3）130;（4）3.4;（3）你猜想一下该汽车2012年的销售量是多少车？（2分）参考答案一、填空题（每小题2分，共20分。）1、平方千米；千克；米；平方厘米。2、17时20分；8时。3、400;7;30000;5284、29;30。5、三；1。6、京；0.28。（5）208。，（前4小题每题3分，每（5）小题4分。共16分。）4、40;270;79。，,,，（每小题1分，共3分。）五、动手操作1