2021年镇纪委年终工作总结.doc

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1、2021年镇纪委年终工作总结撰写人：___________日期：___________2021年镇纪委年终工作总结200___年，我镇___在市___和镇党委的领导下，坚持以___理论和“___”重要思想为指导，认真贯彻党的___精神，坚持党的基本路线，全面履行职责，按照中央、省、市___的安排部署和工作要求，从服务全镇工作大局出发，认真落实党风廉政建设责任制，深化党风廉政建设工作，加大查案、办案力度，有力的促进了我镇的经济发展，维护了我镇的政治安定和社会稳定。现将200___年我镇___工作总结一、党风廉政宣传教育

2、工作进一步深化。第5页共8页一年来，镇___深入开展“___”荣辱观教育，开展牢记“四大纪律、八项要求”、树立正确的“权力观、政绩观”等主题教育活动，认真抓好___领导干部的廉洁自律，增强领导干部廉洁从政的自觉性。一是抓好___领导干部的廉政学习，增强廉洁自律意识。镇___为此制定了详细的学习计划，经常___党政班子成员开展政治学习，学___的___大关于加强党的作风建设__决定，学习上级廉政建设文件精神和党的有关廉政理论，___观看___警示教育片。在学习的过程中，要求党政班子成员结合工作实际，写出学习心得体会，并

3、用以指导自己的行动实践。二是抓好___领导干部廉洁自律专题___会的召开。镇___经常___召开___领导干部廉洁自律专题___会，要求班子成员深入剖析，对照检查，及时整改，自觉接受党员、干部和群众监督。一年来，共召集___领导干部及部门、站所负责人参加___会共计___次，参加___人次。通过召开领导干部___会，班子成员之间互相沟通了感情，查摆了问题，对一些不良苗头及时敲响了警钟，增强了班子团结和领导干部廉洁自律的积极性和自觉性，做到了___领导干部的自重、自省、自警、自励。三是加强对党员干部的针对性教育。利用党

4、支部会、___会、镇村党员干部大小会议进行党的政治纪律教育，推进廉政文化进机关、家庭、学校、企业和农村，优化党员干部的从（精彩文章来自“秘书不求人”）政环境，通过多层次、宽领域、立体式的宣传教育，进一步增强了党员干部的勤政廉政意识，提高了党员干部的拒腐防变能力。二、领导干部廉洁自律工作进一步深入。第5页共8页一是加强制度约束。认真贯彻落实《___领导干部廉洁从政若干准则》的有关规定，坚持___领导干部的八个禁止：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；禁止私自从事营利活动；禁止假公济私，化公为私；禁止借选拔任用干部

5、之机谋取私利；禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。二是严格执行“五个必须”和“五个坚持”、“四个重点”，规范___领导干部行为。“五个必须”即：必须坚持讲学习、讲政治、讲正气，抓好自身的廉洁自律，管好家属、管好身边的人；必须抓好自己分管部门的勤政廉政建设工作，坚持经常学习对照中央关于廉洁自律的各项要求，做到警钟长鸣；各级领导班子，必须贯彻民主集中制原则，加强团结；必须切实改变领导作风和工作作风，坚持勤政廉政并举，狠抓落实，深入基层，深入实际，要处处为群众着想

6、，落实中央廉洁自律规定；必须从领导带头，从我做起，作出表率。“五个坚持”即：党政班子坚持自觉维护民主集中制原则；坚持做好对口接待工作，村组干部、群众到镇办事必须热情接待，不得推诿；坚持干部职工私事用车审批制度；坚持财经纪律和财务制度；坚持“八长”接访日制度，认真做好人民群众来信来访工作。“四个重点”即：整顿村级财务工作，对重点村进行清理，做到财务收支向群众张榜公布；对机关和部门的各种减免兑现作为一个重点检查；对领导干部、部门职工在办事中是否搞吃、拿、卡作为一个重点查处，决不姑息迁就。通过严格执行《___领导干部廉洁从

7、政若干准则》的有关规定，一年来，我镇没有出现___领导干部违纪违规而受党纪政纪处分的现象。三、强化监管，抓好___工作作风建设镇___采取有效措施，抓好机关干部和部门、站所工作作风建设，增强广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识。一是认真抓好“___”重要思想学习教育活动，通过集中学习、对照检查和落实整改三个阶段的学习教育，广大党员、干部思想、作风得到进一步转变，党性、群众观念进一步增强；二是规范机关干部的工第5页共8页作秩序，严格工作纪律。为严肃机关干部工作纪律，镇___督促镇府办公室制订了机关干部学习制度、上班

8、签到制度、值班制度、包村责任制度等规章制度，狠刹机关干部的工作作风散漫现象，实现了机关干部工作的正常化、规范化；三是抓部门、站所的政务公开，增强工作透明度。要求镇属各部门、站所要将每月工作完成情况和各种办事程序向广大群众公开，接受群众监督，提高工作质量和效率。同时，镇___每年都___站所、部门服务对象对站所、部门干部工作质量、工作作风进行民主