《山音》阅读练习及答案.docx

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1、阅读下面的文字，回答小题山音①第一次见到她是在外公谢世的第二天，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。②外公从小生在山里长在山里，在外求学十余载，漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。当了大半辈子的教书先生。却没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲桌永别了。山里的世界静极了，没有丝毫外界的声音，而那些留守山中的孩子，失去了唯一的老师，与外面的世界相牵的线，就生生这么断了。③“现在山里人越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来帮外公下葬的其中一位大伯对我说道，末了还发出了一声长长的叹息。“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那就有

2、一个他的学生。”④我顺着他手指的地方看去，正好对上了一双惶惑不安的眼睛。那是个大约十一二岁的女孩。头发看样子是不会扎，松松垮垮，身形也偏瘦小，上身一件衬衣洗得发白。她定定看向我，板着脸，双唇紧抿，幼兽般的眼睛漆黑得发亮，左手却紧抓着前面老人的衣摆。⑤我凑过去问她：“你家在哪？”她抬头飞快瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。“你爸妈呢？”我注意到她的脸迅速蒙上一层寒霜，耷拉下眼皮来，她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落的开口：“他们去外面打工了。”“那你跟谁过？”“弟弟妹妹还有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我猛然发

3、现，虽然只差了三四岁，但我们之间已然被巨斧劈开了一道鸿沟，于是我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。••山也跟着沉默，不发出什么声响。①在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州。你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是’苍色’的。”②我惊讶于她忽然会对我这个素不相识的陌生人讲这些，更惊讶于她没有我想象中隐忍至极的悲伤，却也不是饱经沧桑的麻木老成，而是一个正当年华少女的冷静自持。仿佛外公的离去对于她来说只是送别一只北归的鸟，是注视一片摇落在厚厚

4、腐殖质中难觅踪迹的叶子。我明白，可能对于她，离别是一件再寻常不过的事。③渐渐地我跟那小女孩也熟稔起来。我发现她非常喜欢看书，时常看见她捧着翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。④雨声渐疏，在某个午后，阳光居然冒了个角，从天际漏了丝丝缕缕下来。我伸了一个大大的懒腰，搬了把凳子和她在院子里打发时间，清洁润泽的空气让每一次呼吸都成为一种享受。我在很多个梦境里都幻想逃离城市，水泥森林将我围困在高梁飞架之间。我不由感叹道：“还是山里好啊！”⑤她不能置信地望向我，脸颊激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人。不能做什么，只能听

5、流水的声音,风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。”她的话语被水浸透，转过头，我看见她眼里的泪花在走钢丝，摇摇欲坠。0我离开那天，她执意要来送我。。她步履轻捷，每一步，都分毫不差踏着我的影子，她语调平仄分明，在四下无人的山中响彻，像黄昏，像诗人，像黄昏中的诗人。她说：“我听说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校，就有老师，就可以上学了。”◎“真的？”©“真的！”。而我撞入她黑桑葚般明亮的眼睛，宛若跌进鸦青色的深谷。“其孤意在眉，深情在睫，解意在烟视媚行。”耳畔有什么呼啸而过。心是山音。1

6、16.请赏析第④段中面线的句子。117.结合全文内容，谈谈你对第⑤段中加点词语“鸿沟”的理解。118.请结合全文概括小女孩的形象特征。119.结尾⑴段在内容和结构上有何作用？请简要分析。【答案】116.外貌（肖像）描写，生动细致地描绘出女孩朴素、瘦弱的形象，暗示留守孩子的生活缺乏细心照顾，表达了“我”对女孩的关注与同情。117．“鸿沟”的意思是泛指明显的界线，在文中，通过比喻，生动形象地指出虽然“我”与“她”只相差三岁，但是因为生活环境具有很大的差异，导致我们两个人的生活经历和体验存在很大的差异，因此我们俩几乎没有共同语言。118．朴实善良、成熟懂事、冷静自

7、持、喜欢读书、孤独悲伤、渴望了解外面的世界。119．内容上：点明了文章主旨，升华了文章主题，告诉人们，关注留守孩子的学习和生活是大山的声音，是留守孩子发自内心的声音；语带双关，意蕴深长、含蓄，耐人寻味；结构上：照应题目“山音”，单独成段，强调了主旨，引人沉思。