鄂教版小学科学三上《17玩小车》word教案(2).docx

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1、（鄂教版）三年级科学上册教案小车的运动一、教材简介首先由磁铁小车的运动推广到其他小车是靠什么运动起来的；接着研究推拉产生的力也可以使小车运动；然后探究小车运动的快慢变化与载重量的关系；最后分析实际生活中影响车辆运动快慢的各种原因。二、教学目标1.科学知识：知道推、拉可以使物体的运动发生变化。知道推、拉都是力，力有大小和方向。认识小车运动的快慢变化与载重量的关系。能应用已有的知识和经验，对小车的运动变化作假设性解释。2.科学探究：会做小车运动快慢与载重量关系的实验，能分析车辆运动快慢的原因。3.情感态度与价值观：愿意合作与交流。三、教学重点探究小车运动的快慢变化与载重量的

2、关系。以及研究推拉产生的力可以使物体的运动发生变化。四、教学难点快慢变化与载重量的关系实验的指导。五、教学准备1.电动小车、发条小车、遥控小车、橡皮筋做的小车、没有动力装置的小车。2.厚书、多个钩码、时钟。3.车辆在不同道路上行驶的图片或录像、载重量不同的车辆行驶的图片或录像。六、教学过程。（一）弓I入。1.师：装有磁铁的小车可以用磁铁去靠近它让它运动起来，其他玩具小车是靠什么运动起来的呢？2.生：观察思考后交流。（磁铁、发条、电池、遥控、橡皮筋、喷气、手推……）（二）探究使没有任何动力装置的小车运动的办法。1.师：没有任何动力装置的玩具小车，要使它运动起来，有哪些办法

3、？试一试，这些办法是否有效。三年级科学1.生：写出有效的办法。然后在小组内讨论和检验。2.师：这些办法是靠什么使小车运动起来的？它们使小车的运动发生了哪些变化？三年级科学4.1.2.3.4.1.2.