鄂教版小学科学六上《19水结冰了》word教案(1).docx

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1、123451231212、分组完成实验(1)分组阅读实验方法。(2)观察分析:搪瓷杯的外面有没有水?(3)分组实验,观察冰的外壁有什么现象发生?用手摸摸,它是什么状态的?3、汇报交流4、引导分析霜的形成原因①霜是由水变成的吗?为什么?②它是在什么条件下形成的?5、用自己的话说说实验中霜是怎样形成的?6、大自然中的霜是怎样形成的?7、阅读文中文字、了解水的特点。(三)认识水的三态变化1、当水和水蒸气遇到0C以下的低温时,就会变成固态的冰,那么固态的冰会不会发生状态变化呢?它是在什么条件下变化的?2、学生互相交流。3、提问:冬天挂在外面的衣服结冰变硬后,过几天,

2、衣服就变干了。衣服上的冰没有变成水,那么,它到哪儿去了呢?4、学生讨论、交流。5、小结:冰在受热的条件下,可以变成水和水蒸气。6、出示水的三态变化图。7、学生在书上完成水的三态变化图。8、指名在黑板上完成。六年级科学9、师生共同评价。六年级科学

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