九年级物理全册电阻和变阻器教案新人教版.docx

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1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.山东省鄰城县第三初级中学九年级物理全册《电阻和变阻器》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间年月.日分管领导课时1第周第1课时总第19r课时教学目标「：1.知道什么「是电阻及其单位，通过实验探究认识决定导体电阻大小的因素。2.了解滑动变阻器的基本结构和原理，会使用滑动变阻器改变电路中的电流。重点、难点1.实验探究认识决宦导体电阻大小的因素。2.会使用滑动变阻器改变电路中的电流。难点：1.滑动变阻器的接法及其原理2.探究决定导体电阻大小的因素。教学过程教师活动

2、学生活动lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.一、创设情境演示实验：水在不同两种水管中流动时水流大小的情况：由此得到：水在水管中流动会受到阻力。由此类比：电荷在导体中定向移动会不会受到阻力大小以及阻力大小与那些因素有关？由此开始本节的学习。（板书：第一节电阻和变阻器）知识点：电阻二、自主学习1.电阻的概念及其符号2.电阻的单位、符号及其换算关系3.电阻器的作用及其在电路的符「号4.了解常见用电器正常工作时的电阻阻值过度根据学生课前在家中观察灯丝的不同、电源线的区别及导线的材

3、料，学生认为导体的电阻大小可能与哪些因素有「关？学生猜想：讨论：⑴要研究导体电阻的大小与导体的横截面积是否有学生认真观察实验现象学生总结：学生积极思考学生阅读教材完成自主学习学生积极思考学生猜想lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.关，应保持、不变，改变，比较电阻是否相等。⑵研究导体电阻的大小与导体的长短是否有关，应保持、不变，改变，比较电阻是否相等。⑶研究导体电阻的大小与导体材料是否有关，应保持、不变，改变，比较电阻是否相等。总结：控制变疑法1•选择实验器材提供的器材有：

4、A.电源B.导线C.开关D.小灯泡E.电流表F.电阻丝•如下（注：a、b、c材料相同，d材料不同，a、c、d横”截面积相同。）所选器材是2.根据以上设计思路，画出实验电路图（电阻「丝用表不）：3.学生分组实验4.记录实验数据。学生交流讨论学生认真听讲学生选择实脸器材学生画电路图.学生分组实验学生整理实验数据。学生总结结论次数1234电阻丝电流/A5.结论⑴导体电阻的大小与横截面积（选填“有关”或“无关”），导体的横截而积越大，电阻.°⑵导体电阻的大小与导体长度，导体的长度越长，电阻。⑶导体电阻的大小与材料°lword版本可编借•欢迎下载支

5、持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.学生阅读教材完成自主学习学生认真观看滑动变阻器学生认貞•观演示实验过度：科学家根据电阻的影响因素”制造了易于改变电阻的器件一一变阻器。知识点——变阻器1.自主学习1）科学实验和各种电器调整电流的方法2）实验室中常用的变阻器的工作原理3）变阻器的符号4）滑动变阻器的结构2.演示滑动变阻器3.演示实验将滑动变阻骼与灯泡串联接入电路，移动滑片，改变灯泡的亮度，将实验结果记入表格:lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下

6、载支持.lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.接入电路的接线柱滑片尸自左向右移动电路中电阻的变化灯泡亮度变化总结滑动变阻器的连接方法。lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.学生总结滑动变阻器的接法lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.lword版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.小结（教

7、学反思）板书设计:第一节电阻和变阻器一、电阻:（R）二、电阻的大小与哪些因素有关三、变阻器lword版本可编借•欢迎下载支持.