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1、物理教师实习报告（推荐）实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、差不多技能和专业知识,去分析和解决实际咨询题的能力,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果,为培养合格人才积存经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。我所在的教育实习从8月24日开始,在学校充分预备一周多的时刻。于9月5日在指导教师的带领下正式到达目的地——哈市十二中学。那天我心格外兴
2、奋,怀着对教师这种职业的神圣的向往,来到这座美丽的校园。当然我全然没有想到,在之后的一个月里,我会在那个地点收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们常常谈心、交流,彼此间成为朋友,让我出乎意料是,有些东西是在大学校园里学不到的。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。我们来到十二中受到了热烈的欢迎。并在学校的公布板上打出了“热烈欢迎哈师大实习教师”的标语,我们也和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了学校的状况,并让
3、我们和各自的指导教师见面。实习的差不多内容包括：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为10份,听课记录20份,上课节数为3节。2、班主任工作：组织一次“我心中的理想”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。通过这次实习,我感受非常深。一方面,和指导教师一起钻研教材,扩展知识面,做到备课充分;另一方面，听课、上课、批改作业••…日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。一、教育实习工作教育实习工作是实习打算中最要紧的一项内容,这是为
4、我们今后走上工作岗位,能否胜任学科教学任务打基础的必要过程。以下是在教育实习过程中的体会与收获：1、听课：刚开始的一个星期,我们还只是听指导老师讲课。在听课期间,我认真听好指导老师所上的每一节课,同时,也在空余时刻去听物理组其他教师的课,注意老师针对不同的教学要求,如何采纳不同的方法,专门是老师关于教材中的难点,重点的处理,以及如何阐述。关于难点知识,采取什么洋的方法才能让学生听得明白,听得到里面去,而且又符合教学要求。关于重点知识,如何认真的讲清每个细节,如何熟练而又灵活地运用。这些差不多上专门值得我
5、们学习的地点。因此每次听课时都认真做好听课记录,并加以批注,如此不仅能汲取其精华,为自己所用。同时也锻炼了我的评课能力。听完每一节课都要及时进行总结,慢慢回味每位老师上课的精彩之处,做到每听一节课都有新体会,都有新收获。只有不断地吸取经验,才能使我们的课越来越完善。同样的一堂课,不同的老师有不同风格,他们在处理同一细节咨询题时也会有不同的方法,真可谓是各有千秋,各有所长,因此,我们要吸众人之所长,来补己之短。另外,为了更快地进入教师角色,做好以后的教学工作,我还认真关心指导老师批改作业、平常小测验,因为
6、作业是一种非常直截了当的反馈形式,从中能够看出学生的知识能力水平,让我初步了解学生的情况为后面的教学工作做好预备。2、备课上课：实习的第二周,我第一次走上讲台,面对着那一双双渴望求知的眼睛,我的心情也专门兴奋,通过这一节真实的演练,我深深的体会到,上好一堂课,必须充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让他们主动地投入学习中去,要让他们的内心有如此的一个意识,是“我想学”,而不是“要我学”。让他们是在轻松愉快的气氛中学习,而不能将知识强行灌输给学生,如此反而会使学生觉得上课没有意思,太累了,从而
7、失去了学生的兴趣,因此,备课时重视备学生。在课堂上慢慢学会观看学生的反映,激发学生的兴趣。古人云：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。要能激发学生的学习兴趣,关键在于老师上课要有激情,有耐心,激情让我们对工作充满热情,耐心又让我们细致的对待工作,二者结合,工作才能做到最好,这是做位一名老师应该具备的。兴趣在于培养,例如：上课时能够用故事引入课题,请同学用物理思维来考虑现实生活中的现象等等,课堂上尽量多安
8、排实验,也尽量让学生上讲台来演示,调动学生的个体积极性,也给学生锻炼的机会。如此,师生之间慢慢地有了交流,课堂气氛慢慢地活跃起来,上课的效果也日益好转。二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、治理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的要紧任务是班级治理,其中包含了方方面面的情况,班主任起着关键的作用,只有真诚的付出爱心,严格的要求学生,才能取得好的成绩。起初,我认为当班主任非常容易,也非常威风,实习期间让我感受
