语文教师教学学期工作计划.docx

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1、Word文档仅供参考20xx年语文教师教学学期工作计划一、总体要求1.学习课程标准，转变教学观念新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从全面提高学生的语文素养”变为全面提高学生的语文素养”票认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。2.重视阅读教学，扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视，并提出了专门具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视

2、野，增加学生积存，提高阅读能力。3.加强作文指导，提高作文能力作文训练题要贴近学生生活，让学生有话讲、想讲话，要鼓舞学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。4.精选训练材料，明确训练目的对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、认真分析、讲评落实。二、具体措施（一）关于阅读：1.开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，扫瞄电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。2.课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默

3、写。3.关于语感培养的设想：a.诵读吟咏，感知语言神妙。b.揣摩品味，领悟语言精髓。c.探究规律，把握语言理趣。d.强化实践，增进运用习惯。Word文档仅供参考（二）关于写作：1.针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓舞学生多写。2.改革作文评改方法采取互评法。3.培养学生的写作兴趣。（三）口语交际教学：一般话朗读及发言。一次一般话朗读竞赛。若干次讨论课或实话实讲课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题。（四）语文综

4、合能力的培养：1.硬笔书法作业：每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法作品竞赛。2.手抄报：每月一期，搞一次展览，鼓舞学生发表自己的作品。3.流行音乐、影视作品讨论：促进听讲能力的进展，提高对影视作品的辨不选择能力，提高学生对影视作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。4.诗词抄背：一一文学教育是素养教育的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教育，培养学生的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的文化品味，进展健康个性，形成健全人格，就必须增加语文课的文化内涵，让学生尽可能多地接

5、触一些优秀的文学精品。（五）、思想教育：寓于阅读和听讲训练之中，并通过艺术作品观赏陶冶学生情操。逐步使学生的感情丰富、敏感、纯洁、高尚、充满正义感、爱憎分明。（六卜教学评价：平常多考，规模小，难度小，反馈快，以促进经历为要紧目的。成绩记入期末总成绩。其他各项语文活动，也应考评，记分或奖励。做好学生学习动态观看资料的搜集整理。学生各方面的进步及时通知家长。做好家访工作，尽最大可能落低学生流失率。Word文档仅供参考三、课时安排精读课文：34课时略读课文：14课时写作训练：21课时口语交际：7课时学习：

6、3课时写字练习：2课时课内阅读：18课时复习测试：14课时机动安排：7课时四、教改专题1.作文评改的新模式探究2.情趣导学”中的激趣34