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2、能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标：在那个学期的活动中,辅优补差对象能按照打算提高读、讲、写的综合语文能力,并协助老师实施辅差工作,关心差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。专门是语文考试这一差不多的能力。三、定内容：辅优要紧是提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。补差的内容是教会学生敢于做题,会
3、做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄,仿写,后独立完成,保证每个差生有话可讲,有文可写。训练后进生的口头表达能力,堂上制造情境,让后进生尝试讲、敢于讲、进而争取善于讲。四、辅优对象：陈先建、唐旋、施学芳、龙贤久五、补差对象：龙明童、杨培、石志勇、石文丽要紧措施：l.课外辅导,利用课余时刻。2.采纳一优生带一差生帮一行动。3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。4.课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来阻碍后进生。5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题Word文档仅供参考W
4、ord文档仅供参考和写作能力。6.采纳激励机制,对后进生的每一点进步都给予确信,并鼓舞其进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向进展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习咨询题。扫描/长按二维码关注即可获得工作打算猎取个人工作打算猎取销售工作打算猎取年度工作打算猎取职职员作打算微信搜索""猎取更多工作打算编辑推举：.lianjielanse{color:#333;}.lian
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