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时间:2021-05-16
《青岛小学科学三上《12用太阳计时》word教案(1).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、(青岛版五年制)三年级科学上册教案用太阳计时一、教学目标:1.认识太阳钟和古代计时工具的原理。2利用日晷的原理制作计时器。3.意识到掌握和运用自然规律,可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。二、教学重点难点:1.认识日晷和古代计时工具的原理。2利用日晷的原理制作计时器三、教学准备:有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型四、教学过程:(一)铺垫孕伏师:“哪位同学能告诉我现在几点了?”(学生说出时间)“你们是通过什么知道现在的时间?”(手表;上课的时间表)“那么在古代,还没有手表的时候,人们又是怎样判断时间的变化呢?”(学生自由回答)这就是我们
2、这节课要研究的问题,同时板书:太阳钟(二)探究新知认识古代计时器a.人民的智慧是深不可测的,在古代人们用来计时间的方法还有很多。我们来看看这些计时器(出示计时器挂图)。b.同学们在小组讨论它们都是利用什么原理计时的。c.小组请代表汇报d.你们还知道其他的什么计时方法吗?1.初步认识太阳钟a介绍牛顿的故事前几节课的探究,我们已经知道日影的移动反映着太阳的位置变化,而太阳在天空的运行是匀速的,利用这个规律,著名的科学家牛顿,小时候就做过这样三年级科学一个太阳钟。(教师边演示)他在空地上插根棍子,每隔2小时,在棍影的终点放一块石头做记号,(利用电筒照射光
3、,产生棍影)记下时间。他利用摆石头记影子,又在石三年级科学b.c.d.2.a.b.c.123456789701.2.3.4.5.6.7.8.IIJ.()
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