苏教小学科学三上《01科学是……》word教案(1).docx

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1、1.2.3.1.2.1.123452.1（2）提问：从故事中，我们可以知道琴纳是个善于观察和思考的医生。在故事的开始部分，他有什么发现？（学生交流）（3）正因为有了这个新发现，他想到并提出了什么问题？此后，他又分别做了些什么事情？（4）根据学生回答，板书：提出问题一一寻找可能的原因一一做试验证明――试验成功了。（5）你能按照上面的提示，复述一遍琴纳的故事吗？学生复述故事。（6）搜集资料，找出其他科学家在研究活动中有什么共同的地方。3.理解科学是什么。（1）教师讲解并演示活动方法，学生尝试操作。（2）要求学生边做边观察，然后说说自己

2、有什么发现。（3）学生汇报。（4）提问：有谁知道这是怎么回事吗？（学生回答，若没有学生能说出来，教师作简单介绍）三、全课总结：1.提问：通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？2.学生分组交流，并向全班同学讲述自己的想法。3.总结：科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。（板书）教学反思：三年级科学