五年级信息技术课——我型我秀.docx

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1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持第4课我型我秀教学目标：1、知识目标：了解多媒体作品在生活中的优点；认识PowerPoint界面。2、技能目标：会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。3、情感目标：激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。教学重点：1、体验多媒体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。2、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。教学难点：在幻灯片中对文本框的操作。教学环

2、节教师活动学生活动设计意图引入一、激趣引入教师出示课前准备的多媒体作品，让学生欣赏。教师引导，请学生说说这些多媒体作品与以前制作的图画、文档有什么不同。欣赏作品在欣赏与讨论中激发学生创作多媒体作品的欲望，培养学生的兴趣。知二、认识PowerPoi教师演示，学生仔细仔细观察教通过比较更好文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持识nt观察师演示如何构操作建a.如何打开PowerPoint比较后说说PowerPoin选择好空白

3、版式。t与Word的相同与不b.让学生说说Power同。Point与Word界面理解演示文相同与不同的地方。稿与幻灯片的概念。c.教师讲解演示文稿与幻灯片的概念。三、制作自我介绍幻a.教师引导学生确立利用艺术字灯片制作自我介绍演示文将演示文稿稿这个主题。的主题输入。b.指导学生用艺术字输入主题，巡视后再设置艺术字指导学生艺术字的变的变化效化制作方法。果。引出自我介绍的内容讨论如何在和方法。幻灯片中介绍自己，介c.设疑：幻灯片中怎绍哪些内么没有像Word一样容。的文本输入光标呀，我们怎么才能输入文利用

4、文本框的掌握PowerPoint的界面。文本框的操作理解较困难，教师重点讲解，学生仔细观察演示，自己练习掌握。文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持字呢？引出文本框的操作。输入自我介绍的内容。巡视，通过优秀作品示范，引导学生美化学生优秀作文本。品利用格式d.设疑：我们怎么来欣赏漂亮的多媒体作品呢？引出演示文稿的播放概念，讲解两个播放方法的不同之处，为下文铺垫。工具栏美化文本。四、欣赏利用播放将学生中的学生学会播利用优秀作品优秀作品展示出来。放幻灯片的榜样引总五、小结欣赏同学的优

5、秀作欣赏同学的取长补短结品。优秀作品。教后录：word和powerpoint是小学阶段主要学习的二款软件，由于这二软件同属于office软件，为此二者有很大的相似。那我们在学习powerpoint可以先让学生从观察开始，找出原来在WORD中学习到的知识，能不能在powerpoit中如何使用，做到知识的迁移，从面达到事半功倍的效果。本课内容在上学期已经有接触，在进行中要求学生做出更精美的作品。