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1、幼儿园中班英语优秀教案多篇XX课件幼儿园中班英语优秀教案篇活动目标：.学习单词：和句型。并理解其含义。．能基本听懂并按规则游戏。．愿意在集体面前表演。活动准备：．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）．鼓一个，击棒一根。．小兔毛绒玩具一个．兔子舞音乐活动过程：一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣：：：?：：,'兔,（子舞音乐起，师生共同随音乐做动作）．：（教师做很累的动作）,'：?:二．学习单词：,（出示绒毛玩具小兔）,?:小兔：：:，（幼儿
2、学说单词）：（教师模仿小兔与幼儿打招呼）//://．听指令做动作：,',?教::（师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作）?///（//）：（教师做出传递的动作，边示范边讲解）：?::三'以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。介绍游戏玩法及规则。：（教师拍拍大口袋）（出示玩具小兔）（拿出鼓）'：,'击（鼓），'示（范给幼儿看）?（可以先试着玩一次，老师在解释一下）引导幼儿玩游戏。：,'教（师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停）'；：,,（从口袋里摸出一样）：？/??,/（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）’…（玩法同上，直到老师口袋中所
3、有的东西摸完）四结束：'!：?:：',音''（乐起，师生跳着兔子舞出去）认识水果（设计意图：认识水果。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称，并且初步理解〃…的含义，学会用〃…的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。活动目标：培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英
4、文名称。鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果梨橘子香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀碟子餐纸，多媒体课件。活动过程：热身运动。《》,,,,教'师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。学习水果单词。（）。教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望:!'：?盒子::'??:引,?导（幼儿说出或）（敲盒子）:?（作举手状，并引导幼儿说出）当幼儿拿出苹果之后，教师：（惊喜的），'?苹:果:,!（教师要抑扬顿挫的反复读）,（幼儿跟读）（）教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是
5、什么东西。教师：！（作吃的动作）'然!后分给幼儿吃：！接着问幼儿：'？（梨）教师：，!,（幼儿跟读）（）教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。:！（作闻的动作）然后拿到幼儿面前：!接着问幼儿：'橘?:子:（教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读）。（）教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西。:'?香?:蕉。:?请幼儿拿出水果。：（惊喜）,（教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读）复习巩固（电脑出示一个会变魔术的小丑）今天我们
6、这里来了一位客人，大家看是谁呀？瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊,,变变变。（）变出苹果并提问：：'？：。'小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（）变出橘子并提出问题。：'？：'。：，,。（）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）：'？：'。：，，。（）变出香蕉并提问。：'？：'：，摘果游戏。第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范。教师说,配班教师摘橘子；教师说，配班教师摘苹果，然后请个
7、别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：,,/,!第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。:,!（拿的小朋友站起来跳一下）,!!（拿的小朋友站起来跳一下）,!!（拿的小朋友站起来跳一下）,!!（拿的小朋友站起来跳一下）品尝水果：魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现在请小朋友和它一起品尝水果。！！:?（继续引导二说教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：出）::,!///接着教师发水果让幼儿品尝（拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出///,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙
8、。）结束。:!'-,'!::-:,::-,::-,多媒体课件播放歌曲《》，幼儿边表演边唱。结束活动。活动反思：由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以进入中班后在英
