初学指弹吉他时右手手指的练习方法.docx

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1、用手指技巧演奏的乐器，如键盘、吉他、提琴等，手指的独立与平均，就至关重要的，也是手指练习的关键目标。初学弹吉他时，右手手指怎么练习?学吉他的手指练习技巧有哪些?今天学习啦小编给大家整理了初学指弹吉他时右手手指的练习方法，希望对大家有所帮助。　　一，拇指(P)的位置与手腕的高度。　　对于很多的教材中一直强调的“手腕要悬空”等问题并不是我现在所说的“高度”，我这里说的“高度”是指手腕与琴体平行的上下的高度。在摆好基本的持琴姿势后，首先将I，M，A三指轻放在①弦上，在手腕保持稳定和放松的情况下用P指顺次拨⑥—①弦，这时如果手腕过高则无法

2、或很困难拨到②弦和①弦，如果手腕过低则将会影响到I，M，A三指的正常拨弦，理想的合适的手腕的高度应该是在保持手腕的稳定和放松的情况下，右手P指刚好能顺利的完成⑥—①现的拨弦。　　二，基本手型　　在完成以上课题并找到合适的手腕高度以后很自然的将P指轻放在第五弦上，将I，M指从一弦上分别放置到二，三弦上，保持放松的状态，这时的手型就是右手的基本手型了。　　三，P指配合的手型练习。　　做好以上课题，P指做六，五，四弦上的靠弦和不靠弦练习，这时需要注意的除了右手的拨弦的动作要领，放松，以及保持手腕的稳定外，还要注意在一，二，三弦上I，M，

3、A指仍然放松的放在弦上，不要离开。这时也很容易出现P指在运动时其他指紧张或手腕抖动的情况，必须小心避免并加以克服。在熟悉P指的低音弦的拨弦后，可将原来轻放在三，二弦上的I，M指同A指一起放在一弦上，做三，二弦是P指练习，要求同上。待熟悉以后可做六到二弦的组合练习，包括跨弦的练习。　　四，I，M，A指配合的手型练习。　　将P指轻放在五弦或六弦上，首先做I，M，A指的一弦的靠弦练习，(初学的朋友可先做I，M指的靠弦练习)熟悉后将拇指轻放在四弦和三弦上做一弦是I，M，A指的靠弦练习，此时需要注意的除了拨弦的要求外，还应注意拇指无论放到哪

4、个弦上都要保持手腕的稳定和拇指的放松。一弦熟悉后做二弦三弦的靠弦练习，要求同上，在做二，三弦的靠弦练习时，也要注意将手腕保持稳定，禁止出现手腕随之抬高的情况，待以上课题完全熟悉后做各个弦的组合练习。　　五，以上所讲的课题，初学的朋友应该做为每日的练习和重点去掌握，注意循序渐进，经过长期的训练右手会从熟悉到进一步的熟悉，其实这也是右手在适应到把握到驾御的一个过程。　　首先　　拿起琴应先做热身运动，就是让自己的全身进入状态。首先就是左手，手指的灵活性，不是什么时候都可以达到最好的。　　先做最简单的半音阶练习:即四指在前四个品格上从一弦

5、弹到六弦，然后从六弦弹到一弦。注意，在抬起一个手指得时候，其他三指不许动，这是练木吉他比较特殊的地方(电吉他就不行)，而且这样做能够很好的锻炼左手手指的独立性。　　其次　　其次，每个音都要清晰，不能有杂音，如果有，就放慢速度。　　再次　　速度一定要均匀，就是要打拍子(特别强调良好的节奏感是每一个出色的吉他手所必须拥有的感觉，非常重要。左手的四个手指依次负责对应的品格，从一品弹到四品，然后换到第二弦，换弦的时候其他手指可不要动哦。依次类推。然而问题还是有，从一弦六弦容易，要返回来就难喽。呵呵，没办法，练!!注意右手拨片要一上一下。　

6、　只要关键用手指技巧演奏的乐器，如键盘、吉他、提琴等，手指的独立与平均，就至关重要的，也是手指练习的关键目标。　　而对于解决手指的独立与平均，用吉他是最好不过的了。帕格尼尼之所以有神出鬼没般的小提琴演奏技巧，恐怕与他花工夫练了吉他有关系。　　我20余年探索这个问题：怎样用一个最简单的方法，解决手指的独立与平均的问题，且没有负作用?现在，我可以说这个问题迄今的我所找到的最佳答案。　　首先解决柔韧性的问题。如果您的手指柔韧性难以解决，则说明您练琴已经太晚了。除拇指以外，每个手指的大关节，应当能在外力帮助下，能做到与手背垂直。这样的柔韧

7、性是基本的。柔韧性不好，是演奏的一大障碍。许多小孩有很好的技巧，说明弹琴的阻力主要来自于手本身。试一下：用弹簧称把一个手指的指端套住并把这个伸直的手指拉到与手背垂直，看看弹簧秤的读数，读数越小，说明这个手指的柔韧性越好，弹琴时手指的自身阻力越小----练琴的年龄越小，柔韧性越容易保持。　　有了基本的柔韧性，再练习相邻手指的独立平均。独立，就是相邻手指，有能力一个按压，而另一个抬起，反向运动，两组肌肉神经互不牵连，完全分开、独立。手指按压与快速抬起，用的是不同的肌肉，因为：肌肉的特性是能收缩和放松收缩。收缩给了骨节以拉力，却不能给推

8、力。相邻手指的肌肉神经要独立，按压与快速抬起的肌肉要独立地发达。　　要做到这一点，可以这样试练：　　(一)左手中指按压：左手中指按压吉他的第六弦(也就是最粗的那根弦)的某一品，右手用拇指用力弹响，并一直保持发音，然后，左手的食指和无名指，再先后拨动