高一物理必修一知识点.docx

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1、关于任何事物的知识都有五个层次或者要素：事物的名称、定义、形象，有关事物的智识或者知识，以及事物本身——这才是知识的真正目标。下面小编给大家分享一些高一物理必修一知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!　　高一物理必修一知识1　　受力分析　　1、受力分析：　　要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：　　(1)确定研究对象，并隔离出来;　　(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;　　(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力;　　(4)合力或分力不能重复列为物

2、体所受的力.　　2、整体法和隔离体法　　(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。　　(2)隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。　　(3)方法选择　　所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。　　3、注意事项：　　正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础

3、和关键，在具体操作时应注意：　　(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力.　　(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去.　　易错现象：　　1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;　　2.不能灵活选取研究对象;　　3.受力分析时受力与施力分不清。　　高一物理必修一知识2　　共点力作用下物体的平衡　　1、物体的平衡：　　物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动;二是物体不转动或匀速转动(此时的物体

4、不能看作质点).　　2、共点力作用下物体的平衡：　　①平衡状态：静止或匀速直线运动状态，物体的加速度为零.　　②平衡条件：合力为零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0　　a、二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。　　b、三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡　　c、若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：　　F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0　　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0(按接触面分解或按运动方

5、向分解)　　③平衡条件的推论：　　(ⅰ)当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向.　　(ⅱ)当三个共点力作用在物体(质点)上处于平衡时，三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向.　　3、平衡物体的临界问题：　　当某种物理现象(或物理状态)变为另一种物理现象(或另一物理状态)时的转折状态叫临界状态。可理解成“恰好出现”或“恰好不出现”。　　临界问题的分析方法：极限分析法：通过恰当地选取某个物理量推向极端(“极大”、“极小”、“极左”、“极右”)从而把比较隐蔽的临界现象(“各种可能性”)暴露出来，便于解答。　　易错现象：　　(1)不能灵活应用整体法和隔离法;

6、　　(2)不注意动态平衡中边界条件的约束;　　(3)不能正确制定临界条件。　　高一物理必修一知识3　　牛顿运动三定律　　1、牛顿第一定律：　　(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.　　(2)理解：　　①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).　　②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因。　　③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证.　　2、牛顿第二定律：　　内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F

7、成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.　　公式：　　理解：　　①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.　　②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。　　③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)　　④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。　　3、牛顿第三定律：　　(1)内容：　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.