中班体育：赶小猪.docx

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1、中班体育：赶小猪1.能力目标：能持物控球走跑，会走“s线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。2.认知目标：知道使用正确的方法持物控球。3.情感目标：能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。活动准备：1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。活动过程：一、熟悉场地，律动热身1、律动热身，播放《快乐小猪》音乐，练习活动四肢和腰部。2、认识农场，熟悉活动场地。(桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等)二、提供材料，游戏探索练习1、手推球——体验控球(1)初次练习在直的路面上手推球情境导入：农场马上就要

2、改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本领，让小猪能够独自一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋友轻2轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。小结：你是怎样让小猪听你的话的？(总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走)(2)再次练习在不同的场景上手推球师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。小结：提炼正确控球的方法。2、棒赶球一一持物控球幼儿自选游戏场景，练习

3、持物控球的本领，教师巡回指导。小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？3、棒赶球走“s”线一一提升控球难度分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。三、情景提升，音乐放松播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。2